8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 명령형 동사. 본문에서 이 동사 형태를 분석해 보면 어떨까요? 만드는 방법 - 초콜릿 케이크? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.
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계란을 깨고 흰자와 노른자를 두 개의 그릇에 분리하여 시작하십시오. 노른자는 따로 남겨두고 큰 볼에 흰자를 담습니다. 거품기로 계란 흰자가 눈처럼 하얗고 뻣뻣해질 때까지 치십시오. _______________ 그런 다음 노른자와 나무 숟가락으로 몇 초 동안 저어줍니다. 그런 다음 설탕, 버터, 밀가루, 초콜릿, 우유, 효모의 순서로 첨가하십시오. 각 재료를 추가할 때 반죽을 약간 저어주세요. 이제 틀에 버터와 밀가루를 바르고 반죽을 붓고 중형 오븐에 넣어 부풀어 오르기만 하면 됩니다.
잡지 "어린이를 위한 과학의 오늘". 에디션 229.
가능: .
(잘린 부분이 있는 조각)
질문 1 - 다음 동사에 밑줄을 긋습니다.
“노른자는 따로 남겨두고 흰자는 큰 그릇에 담으세요.”
질문 2 – 위의 기울임꼴 동사는 다음과 같은 이유로 명령형입니다.
( ) 확실성을 나타냅니다.
( ) 가능성을 표현합니다.
( ) 무언가를 준비하도록 지시하다.
질문 3 – 달걀 흰자가 눈처럼 희고 단단해질 때까지 거품기를 사용하여 치십시오."에서 명령형 동사는 다음과 같습니다.
( ) 직접 타동사.
( ) 타동 간접.
( ) 타동적 직접 및 간접.
질문 4 – 명령형 분위기에서 동사 "추가"로 공백을 완성하십시오.
"_______________, 그럼 노른자와 나무주걱으로 몇 초 동안 저어주세요."
질문 5 - "저어주세요. 조금 각 재료를 첨가하여 반죽하십시오.”라는 밑줄 친 표현:
( )는 명령형 분위기에서 동사의 의미를 설명합니다.
( ) 명령형 분위기에서 동사의 의미를 강화합니다.
( ) 명령형 분위기에서 동사의 의미를 보완합니다.
데니스 라지 폰세카
Letters 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
