의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2, 3학년 학생들을 대상으로 하며 해피 프린세스라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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읽다:
옛날 옛적에 글쓰기를 좋아하는 공주가 살았습니다.
매일 밤 그녀는 창가에 앉아 하루 일과를 썼습니다.
그녀는 작은 종이 조각에 글을 써서 베개 밑에 조심스럽게 보관했습니다. 그녀는 자신의 생각과 꿈에 대해 썼고 아무도 그것을 읽지 않기를 원했습니다.
왕과 왕비는 공주가 글을 쓰는 것을 보고 그녀의 생일에 무엇을 줄지 정확히 알고 있었습니다! 그들은 그녀에게 원하는 것이 무엇인지 물었고 그녀는 친절한 딸이기에 좋아하는 것은 무엇이든 달라고 요청했습니다. 그녀는 솔직히 그들이 그녀에게 모자나 진주 머리핀 한 세트를 줄 것이라고 생각했습니다!
생일날 아침, 그녀는 눈을 떴을 때 간절히 바랐지만 한 번도 요청할 용기가 없었던 선물을 받고 기뻐했습니다.
– 자물쇠가 달린 일기장!
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 등장인물은 누구입니까?
ㅏ:
4) 공주는 무엇을 하기를 좋아했습니까?
ㅏ:
5) 공주의 부모는 공주에게 무엇을 선물로 주었습니까?
ㅏ:
6) 공주는 선물을 받았을 때 어떤 반응을 보였습니까?
ㅏ:
당 입장
