텍스트 해석: 요정 Jô

의 활동 텍스트 해석, 초등학교 1, 2학년 학생들을 대상으로 하며 A fada Jô 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.

이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.

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• 단어: 텍스트 해석: 요정 Jô – 1학년 및 2학년 – 편집 가능한 템플릿
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• 피드백: 텍스트 해석: 요정 죠 – 1학년과 2학년 – 답변과 함께

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

요정 조

마법에 걸린 요정의 세계에는 많은 친절한 동물들이 살고 있었습니다. JOANINHA JÔ는 그곳에서 태어나 어렸을 때부터 요정이 꿈이었습니다.

- 바보가 되지 마, 조. 요정은 마법의 존재입니다 - 꿀벌 EMILY가 말했습니다.

- 나는 내 꿈을 믿고 언젠가는 아름다운 요정이 될 수 있다는 것을 알고 있습니다 - JÔ가 말했습니다.

어느 날 밤, 소원하는 요정이 나타나 무당벌레에게 소원을 빌었습니다. 다음 날 JO가 일어났을 때 그녀는 아름다운 요정으로 변신했고 모두가 격려했습니다.

재미를 위한 180개의 이야기.
퍼블리셔: CIRANDA CULTURAL.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

3) 이야기는 어디에서 일어나는가?

ㅏ:

4) 이야기의 주인공은 누구입니까?

ㅏ:

5) 욥의 가장 큰 꿈은 무엇이었습니까?

ㅏ:

6) EMILY는 JOB의 꿈에 대해 무엇이라고 말했습니까?

ㅏ:

7) 조의 꿈은 이루어졌습니까? 어떻게?

ㅏ:

8) 욥에게 무슨 일이 일어났는지 깨달은 모든 사람들의 반응은 어떠했습니까?

ㅏ:

9) 당신이 요정의 방문이라면 무엇을 묻고 싶습니까? 왜냐하면?

ㅏ:

10) 이야기의 삽화를 만드십시오:

당 입장