의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2, 3학년 학생을 대상으로 하며, New Resident라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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여러 해양 생물이 서식하는 바다 밑바닥의 산호초로 모두가 서로를 도왔습니다. 상어가 산호 주민과 함께 사는 것은 그리 흔한 일이 아니었습니다. 상어가 큰 포식자였기 때문에 표면에 더 가깝게 살았습니다.
아기 상어 두두는 최근 어머니와 함께 합창단 근처 집으로 이사를 갔고, 연초 두두의 어머니는 그를 합창단 학교에 등록시켰다.
수업 첫날 두두는 학교에 가기가 두려웠다.
- 엄마, 다른 학생들이 저를 무서워한다면? 두두가 물었다.
그녀는 "당신은 아무에게도 상처를 주지 않기 때문에 그럴 이유가 없다고 설명합니다."라고 말했습니다.
꼬마 상어는 학교에 갔고, 처음에는 다른 학생들이 그를 조금 무서워하기도 했지만, 결국 상어는 그다지 친절하지 않다는 평판을 얻었습니다. 그러나 곧 교사는 그 학생에게 말했고 모든 상어가 화를 내고 위험한 것은 아니라고 설명했습니다. 따라서 Dudu는 큰 우정을 쌓았고 상어가 다른 바다 동물과도 친구가 될 수 있음을 보여주었습니다.
재미를 위한 180개의 이야기.
출판사: Ciranda Cultural.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
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9) 이야기를 설명합니다:
당 입장