수학 문제: 곱셈과 나눗셈

문제 상황이 있는 초등학교 4, 5학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동 간단한 곱셈과 나눗셈 계산을 포함하여 논리적 추론의 발전에 도움이 됩니다. 재학생.

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• 워드: 수학 문제: 곱셈과 나눗셈 – 4학년 또는 5학년 – 편집 가능한 템플릿
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• 주형: 수학 문제: 곱셈과 나눗셈 – 4학년 또는 5학년 – 정답 포함

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문제 상황 - 곱셈과 나눗셈

1. 마케터인 Pedro는 5개의 상자에 300개의 레몬을 보관했습니다. 각 상자에 몇 개의 레몬이 보관되었습니까?

2. Caminho Feliz 학교의 이사인 Rosalva는 8개 학급에 4,560개의 아황산염 시트를 배포했습니다. 각 반은 몇 장을 받았습니까?

3. Mundial 학교 투어에서 280명의 학생들은 7대의 버스로 나눴습니다. 각 버스에는 몇 명의 학생이 타고 있었습니까?

4. 마리아는 총알 300개를 샀습니다. 이 사탕 중 그녀는 156개를 먹고 86개를 언니 아나 폴라에게 주었습니다. 그녀는 얼마나 많은 총알을 얻었습니까?

5. Paulo는 좋은 판촉물을 발견하여 CD 15장을 각 R$8.00에 샀습니다. 그는 프로모션을 이용하여 DVD 5장을 각 R$9.00에 샀습니다. 바울은 총 얼마를 썼습니까?

6. 닭의 다리가 두 개인 경우. 닭 15마리는 몇 피트입니까?

7. 12개의 계란에 12개의 계란이 들어 있는 경우. 48개의 달걀을 만드는 데는 몇 개나 될까요?

a.( ) 4다스

b.( ) 3 다스

c.( ) 2 다스

d.( ) 5다스

저자 Rosiane Fernandes Silva – 편지로 졸업

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.