초등학교 3~4학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동 간단한 계산을 포함하지만 추론의 발달에 도움이 되는 문제 상황 재학생.
이 수학 활동은 PDF로 인쇄할 준비가 된 편집 가능한 Word 템플릿과 완료된 활동으로 다운로드할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) Marília는 250개의 스티커를 가지고 있었고 그녀는 앨범의 각 페이지에 10개를 붙였습니다. 이 앨범은 몇 페이지입니까?
2) 매년 열리는 학교 경기의 팀 구성을 위해 45개 팀을 같은 수의 선수로 5개 조로 나누었습니다. 각 그룹의 참가자는 몇 명입니까?
3) Pedro Álvares Cabral 학교는 카니발 무도회를 개최했습니다. 876명의 학생 중 257명이 실종됐다. 몇 명의 학생이 댄스 파티에 갔습니까?
4) 농부인 Sr. João는 345마리의 소를 가지고 있었습니다. 246개를 더 사서 56개를 팔았습니다. Mr. João는 현재 몇 마리의 소를 가지고 있습니까?
5) 학제간 연구를 개발하기 위해 Estela 교수는 3개의 4학년 수업을 108명의 학생을 6개의 그룹으로 나누었습니다. 각 그룹에 몇 명의 학생이 있었습니까?
6) 아이스크림 메이커인 Mr Junior는 10일 동안 아이스크림 1600개를 팔았습니다. 그는 하루에 아이스크림을 몇 개나 팔았습니까?
7) Marta는 다음 학교 용품을 샀습니다: 연필 R$0.50, 공책 R$6.00, 숫돌 R$3.50, 가위 R$9.50. 마르타는 학용품을 사는 데 총 얼마를 썼습니까?
저자 Rosiane Fernandes Silva – 편지로 졸업
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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