초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 직설법, 가정법 및 명령법. 학생들은 성찰의 맥락에서 그들이 표현하는 언어 방식과 아이디어를 확인하도록 요청받습니다. 캘빈 스트립.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
www.novaescola.org.br에서 이용 가능
질문 1 - 강조 표시된 동사가 명령형 모드에 있는 구절을 확인하십시오.
가) “나는 저는 좋아해요 교과서!"
나) "상상하다 잠시 후 우리는 […]
c) “[…] 무엇을 보기 위해 가자 따르는 법을 배우십시오.”
d) “와우, 새로운 것을 배우십시오. é 너무 멋져!"
질문 2 - 문장에서 "[...] 우리는 읽었을 것이다 이 모든 것이!”라는 밑줄 친 문구는 다음과 같이 표현합니다.
가) 소원
b) 가설
c) 확실성
d) 의무
질문 3 - "만약 당신이 내 책 […
가) 의지를 표현한다.
b) 주문을 하십시오.
c) 명령을 내립니다.
d) 제안을 하다
질문 4와 5에서 문장을 구성하는 동사의 형태를 표시하세요.
질문 4 – "책이 있다는 것은 좋은 친구를 사귀는 것과 같다."
( ) 표시
( ) 가정법
( ) 필수
질문 5 - “내 책을 훑어보면 […]”
( ) 표시
( ) 가정법
( ) 필수
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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