수학 활동: 둘레와 빼기

초등학교 4학년 학생들에게 적합한 수학 활동으로 둘레와 뺄셈을 연습합니다.

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• 워드: 수학 활동: 둘레와 빼기 – 4학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 수학 활동: 둘레와 빼기 – 4학년 – 인쇄 준비 완료
• 주형: 수학 활동: 둘레와 빼기 – 4학년 – 정답 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

둘레와 빼기

1. 아래 연습문제를 풀고 올바른 대안에 (x)를 넣으십시오.

그만큼. 길이 8cm, 너비 5cm인 직사각형의 둘레를 계산합니다.

()26cm

()25cm

()24cm

 비. 길이 16m, 너비 14m의 직사각형 지형을 8바퀴 돌면 몇 미터를 걸을까요?

( )260미터

( )480미터

( )240미터

c) 길이 2.50m, 너비 1.20m인 직사각형의 둘레는 얼마입니까?

( )7.30m

( )7.20m

( )7.40m

d) Michael은 길이 33m, 너비 12.50m의 직사각형 구획을 구입했습니다. 이 구획의 둘레는 얼마입니까?

( )90m

( )91m

( )92m

2. 빼기를 기억합시다.

a.632 - 573 =

b.3429 – 1202 =

c.954 – 248 =

d.657 - 68 =

e.345 - 67 =

f.347 - 207 =

g.879 - 675=

h.1320 - 456 =

i.546 - 345=

j.54 - 45 =

k.350 - 76 =

1,456 -345 =

m.54 - 32 =

n.67 - 54 =

o.1234 -567 =

p.789 - 123 =

q.767 - 234 =

r.256 – 145 =

s.98 - 43 =

로지안 페르난데스 실바

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