표에 대한 이해를 바탕으로 한 문제 상황의 수학 활동으로, 이 활동은 초등학교 4~5학년 학생들을 대상으로 합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) 식당의 메뉴를 보고 답하세요.
점심 | |
마미텍스 |
12,00 |
상업 |
10,00 |
행정부 |
15,00 |
kg당 셀프 서비스 |
13,00 |
음료수 | |
소다 600ml |
6,00 |
물 |
3,00 |
주스 |
4,00 |
소다 캔 |
4,50 |
) 가장 비싼 점심은 무엇입니까?
ㅏ:
b) 가장 저렴한 점심 옵션은 무엇입니까?
ㅏ:
c) 가장 비싼 음료는 무엇입니까?
ㅏ:
d) Márcia는 셀프 서비스에서 점심을 먹기로 했고 내 접시의 무게는 500g이었고 캔 음료수 1캔도 먹었습니다. 내 계정이 얼마나 남았습니까?
ㅏ:
e) Romeo는 marmitex 1개와 탄산음료 1개를 얻었습니다. 얼마를 냈습니까?
ㅏ:
f) Leide는 고급 요리와 물 1개를 주문했습니다. 그녀는 얼마를 지불했습니까?
ㅏ:
g) Tuca는 상업용 음료와 600ml 소다수를 주문했습니다. 그는 얼마를 지불했습니까?
ㅏ:
h) 누가 식당에서 가장 많은 돈을 썼습니까?
ㅏ:
i) 누가 가장 적게 썼습니까?
ㅏ:
액세스용
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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