Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter på det syvende året på grunnskolen, med forskjellige spørsmål. Vet du Hvorfor ruster ikke gull? Kjenner du forskjellen mellom rusting og oksidering? La oss lære? Så les nøye teksten som forklarer alt dette ordentlig! Sørg deretter for å svare på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for redigerbar Word som kan lastes ned, klar til utskrift til PDF og også den besvarte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Les teksten nøye. Svar deretter på spørsmålene som er foreslått om det:
Før vi svarer om gull, la oss tenke litt på hva rusting er. Som navnet sier, er rust noe som skjer med jern. Når jern utsettes for luft i nærvær av vann, gjennomgår det en transformasjon, en kjemisk reaksjon som produserer noe som ikke var der før: rust eller jernoksid, det oransje materialet som dannes på toppen av jern.
Hvis du legger igjen en våt stålull i vasken, blir den raskt brun. Rust er en forbindelse som inneholder oksygen og jern. Når vi snakker om andre metaller som reagerer med oksygen og danner oksider, bruker vi ikke begrepet rust, men oksyderer.
Du har kanskje lagt merke til kobbermynter som etter en stund blir mørke. Dette er fordi kobber oksiderer. Hvis du smører litt eddik eller sitronsaft på mynten, vil syren oppløse kobberoksydet og mynten vil se skinnende ut som ny. Vi kan sette metallene på rad, i rekkefølgen av hvor lett de har å oksidere.
Noen metaller oksiderer lett, for eksempel sink og jern. Andre som kobber og sølv tar mye lengre tid å oksidere. Jo vanskeligere et metall er å reagere med for eksempel oksygen i luften, jo mer edelt er det metall. Det hører til adelen, ikke å blande seg med andre vanlige... Gull er et av de mest populære metallene. adelsmenn, helt på slutten av linjen, så mye at det under normale forhold ikke reagerer med oksygen og slik at det ikke oksyderer. Derfor finner vi gull i naturen som et metall, uten å være knyttet til andre elementer.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Les dette avsnittet fra teksten:
"[...] rust eller jernoksid, det oransje materialet som dannes på toppen av jernet."
I dette avsnittet forfatteren:
() definerer rust eller jernoksid.
() karakteriserer rust eller jernoksid.
() avslører en mening om rust eller jernoksid.
Spørsmål 2 - I delen “[…] gjennomgår han en transformasjon, en kjemisk reaksjon som produserer noe som ikke var der før [...]”, refererer begrepet “han” til:
() til gull.
( ) å stryke.
() på lufta.
Spørsmål 3 - I utdraget “Hvis du legger igjen en våt stålull i vasken […]”, skriver forfatteren av teksten:
() gir et forslag.
() legger til grunn.
() kommer til en konklusjon.
Spørsmål 4 - I fragmentet "Du må allerede ha lagt merke til kobbermynter som etter en stund blir mørke.", Uttrykker verbet "forbli":
() virkningen av kobbermynter etter en stund.
() tilstanden til kobbermynter etter en stund.
() karakteristikken for kobbermynter etter en stund.
Spørsmål 5 - I følge teksten oksyderer ikke gull fordi:
() “Det er en av de mest edle metaller”.
() “Under normale forhold reagerer den ikke med oksygen”.
() “Vi finner gull i naturen som et metall”.
Spørsmål 6 - Påpek setningen der uttrykket "hvordan" uttrykker en sammenligning:
() "Som navnet sier, er rust noe som skjer med jern."
() “[…] Og mynten blir skinnende som ny.”
() "Andre som kobber og sølv tar mye lengre tid å oksidere."
Spørsmål 7 - I segmentet “Noen metaller oksiderer lett […]”, ble ordet “lett” brukt for å indikere:
() måten noen metaller oksiderer på.
() måten noen metaller oksiderer på.
() tiden som noen metaller oksiderer.
Spørsmål 8 - Det kan sies at teksten som er lest har formål:
() didaktisk
() vitenskapelig
() journalistisk
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen