Wybraliśmy w tym poście doskonałą propozycję dla kolorowy projekt, odpowiedni dla uczniów klas pierwszych (edukacja dzieci) w celu identyfikacji kolorów tęczy, wyostrzenia zmysłów i ekspresji poprzez obserwację i znajomość tęczy, a także zrozumienie zjawiska załamania.
Zobacz też:
Indeks
Czas trwania działań proponowanych przez kolorowy projekt trwają około 3 dni.
Wcześniejsza wiedza przepracowana przez nauczyciela z uczniem. Sugeruje się, aby dzieci znały już kolory. W tym celu przed tą można zastosować następującą klasę:
1. Aby wprowadzić temat tęczy, warto zacząć od wcześniejszej wiedzy dzieci, a także wyostrzyć ich hipotezy dotyczące tego tematu. W ten sposób rozpocznij zajęcia od historii, która przedstawia niektóre elementy, nad którymi będziemy pracować na tych zajęciach i która zapewnia większe wsparcie dla późniejszych dyskusji.
W tym celu proponujemy następującą książkę:
* Spróbuj czytać historię w interaktywny sposób, aby dzieci mogły zwizualizować obrazy.
2. Po przeczytaniu, w kręgu konwersacji, wypytaj dzieci o główne wydarzenia, aby rozbudzić ich zainteresowanie tęczą. W tym celu sugeruje się następujące pytania:
3. Po dyskusji zapytaj dzieci, jakie kolory możemy znaleźć. W ten sposób zorganizuj spacer z dziećmi po szkole. Podziel dzieci na grupy po 3 uczniów, daj każdemu trio kartkę papieru A4, podkładkę do pisania i pudełko kredek. Następnie poprowadź trio, aby obserwowały wszystko w szkole i jej różne kolory i zapisuj je na papierze.
4. Po powrocie do klasy, w nowym kręgu konwersacyjnym, poproś każdą trójkę, aby zademonstrowała różne przedmioty i ich kolory, które znaleźli w szkole. Poprowadź ich, teraz indywidualnie, aby zaprojektowali szkołę i pomalowali ją różnymi kolorami, które znaleźli.
5. Z przedstawionych rysunków wyostrz kreatywność dzieci, ułóż indywidualnie, poproś je o zrobienie szkolny rysunek, a następnie wybierz kolor (najlepiej ten, który lubisz najbardziej) i pomaluj cały rysunek tym samym kolor.
6. Ułóż dzieci w kółko i poproś, aby pokazały swoje zdjęcie o kolorowej szkole i jednokolorowej szkole. Więc idź i porozmawiaj z uczniami o różnych kolorach i o tym, jak świat wygląda lepiej z nimi. W tym celu możesz zadać następujące pytania:
7. Z dyskusji z dziećmi zaprezentuj następującą piosenkę: Aquarela – Toquinho
Na dowolnym arkuszu
rysuję żółte słońce
I z pięcioma lub sześcioma prostymi
Łatwo jest zrobić zamek
Przeciągam ołówkiem po dłoni
i daj mi rękawiczkę
A jeśli sprawię, że będzie padać, z dwoma ryzykami
mam parasol
Jeśli mała kropla atramentu
Spada na małą niebieską kartkę papieru
W jednej chwili wyobrażam sobie
Piękna mewa latająca na niebie
latać dookoła
ogromna krzywa północ-południe
jadę z nią w podróż
Hawaje, Pekin czy Stambuł
Maluję żaglówkę
biały żeglarstwo
Tyle nieba i morza
w niebieskim pocałunku
Wśród chmur nadchodzi
Piękny różowo-bordowy samolot
dookoła kolorystyka
z migającymi światłami
Wyobraź sobie, a on odchodzi
spokojny i piękny
A jeśli chcemy
wyląduje
Na dowolnym arkuszu
Projektuję odlatujący statek
z dobrymi przyjaciółmi
pić dobrze z życiem
z jednej Ameryki do drugiej to
Mogę przejść w sekundę
Przekręcam jedną kreskę
A w kręgu tworzę świat
chłopiec chodzi
I chodzenie dociera do ściany
I właśnie tam, przed czekaniem
Dla nas przyszłość to
A przyszłość to statek kosmiczny
że próbujemy pilotować
nie ma czasu ani litości
Nie ma czasu na przyjazd
bez pytania o pozwolenie
zmienić nasze życie
A potem zaprasza
śmiech lub płacz
Ta droga nam nie pasuje
Dowiedz się lub zobacz, co nadejdzie
Nikt nie zna jej końca
Jestem pewien, dokąd to idzie
chodźmy wszyscy
na pięknym wybiegu
Z akwareli, że pewnego dnia w końcu
odbarwi się
Na dowolnym arkuszu
rysuję żółte słońce
to się odbarwi
I z pięcioma lub sześcioma prostymi
Łatwo jest zrobić zamek
to się odbarwi
Przekręcam jedną kreskę
A w kręgu tworzę świat
to się odbarwi
8. W oparciu o tę prezentację muzyczną i wideo poprowadź dzieci, aby zrobiły tablicę z niektórymi obrazami przedstawionymi w muzyce, aby rozpoznały różne kolory. W tym celu możesz zrobić rama z papieru rzemieślniczego, co można zrobić w następujący sposób:
1. Kontynuujemy dyskusję na temat poprzedniego ćwiczenia, opartego na odkrywaniu przez dzieci różnych kolorów, które odnajdujemy, które sprawiają, że nasz świat jest piękniejszy. Wprowadź motyw tęczy bardziej bezpośrednio. W tym celu można przeprowadzić następujący eksperyment:
2. Po obserwacji, w kręgu konwersacyjnym, który można przeprowadzić na świeżym powietrzu, zapytaj dzieci o to, co zaobserwowały:
3. Po postawieniu hipotez wróć do klasy, daj każdemu dziecku arkusz i poprowadź je, aby zilustrowały swoje pomysły na temat pochodzenia tęczy.
4. Z zapisów dokonanych przez dzieci pokaż im następujący film:
Które również można znaleźć w książce:
* Aby opowieść była bardziej dynamiczna, spróbuj zaprezentować dzieciom strony książki. Sugeruje się również, aby po policzeniu dzieci poradziły sobie z pracą, aby lepiej zwizualizować elementy, które ją tworzą.
5. W rundzie rozmowy, po prezentacji filmu i przeczytaniu książek, spróbuj podkreślić główne przedstawione pojęcia. W tym celu zapytaj:
6. Na podstawie dyskusji zagraj z dziećmi w tęczę, aby utrwalić jej kształt i kolory, a także wyostrzyć dziecięcą kreatywność. Sugeruje się zatem zbudowanie mozaika, co można zrobić w następujący sposób:
7. Sugeruje się również wydrukowanie różnych konturów rysunków i pozostawienie dzieciom losowego wyboru. Następnie poprowadź ich do koloru, używając tylko kolorów, które tworzą tęczę.
1. Od ponownego przeczytania i prezentacji koncepcji dotyczących tęczy przejrzyj każdy z nich, aby dzieci mogły je zrozumieć. Zacznij więc pracować z pojęciem załamania. W tym celu w kręgu konwersacyjnym wyostrz ciekawość dzieci tym zjawiskiem. Sugerowane są następujące pytania:
2. W oparciu o hipotezę podniesioną przez dzieci zrób bardzo proste wyjaśnienie dotyczące załamania światła, co można przeprowadzić za pomocą następującego eksperymentu:
Cel: Zrozumieć, jak zachodzi zjawisko załamania światła;
Zobaczysz dwa przyciski, ponieważ światło podczas przekraczania wody ma zmienioną pozycję wiązki. Co sprawia, że widzimy rzeczy pod nim trochę nie na miejscu.
3. Następnie przedstaw dzieciom dysk Newtona, aby zilustrować rozkład białego światła, który powoduje powstanie tęczy. Aby to zrobić, wykonaj następujący eksperyment:
Eksperyment 3: Budowanie dysku Newtona
Cele: Sprawdź, czy biały kolor składa się ze wszystkich innych kolorów
Materiały:
Ocena będzie przeprowadzana podczas całego procesu i powinna być uwzględniona: zainteresowanie studenta tematem, jego udział i zaangażowanie w różnych proponowanych sytuacjach; interakcja i refleksja w grupie, zrozumienie tematu, poprzez wyrażanie swoich pomysłów, odczuć, obserwacji, wniosków.
Lubić sugestia oceny, można również przeprowadzić następujące ćwiczenie: wraz z koncepcjami i dyskusjami klasy zorganizować z uczniami wspólną opowieść, w której zawarte są wszystkie informacje o tęczy. Na koniec możesz zamienić ją w księgę, w której nauczyciel jest skrybą, a uczniowie ilustrują wyjaśnienie dla każdego z nich. Czynność tę można wykonać za pomocą różnych materiałów, takich jak: klej; nożyce; paski papieru; glina modelarska; kolorowy klej; brokat; cekiny; Kawałki EVA; tkanina; hydrokolor; atrament; suche gałązki; kwiaty; Ziemia; gram; itp.
*Uwaga: Ocena jest zgodna z National Curriculum Reference for Early Childhood Education, vol. 3. Natura i Społeczeństwo, składające się ze stałego zadania, w którym nauczyciel poprzez badanie i refleksję nad przejawami dzieci: obserwuje, co umie robić, co myśli o szacunek dla obserwowanych przez nich zjawisk, które wciąż są dla nich trudne do zrozumienia, posiadanych zainteresowań, zdobytych nabytków w świetle całego przeżytego procesu i w odniesieniu do celów zaproponowane. Co pomoże Ci dostosować proponowane treści, w czasie i tempie pracy, tak, abyś mógł kontynuować planowanie i prezentację nowe treści i działania, mające na celu promowanie ważnych sytuacji w nauce dziecka, sprzyjających jego rozwojowi i interakcji z całkiem.
Oddzielne pudełka z proszkiem do prania, lekarstwami, wykałaczkami, zapałkami i plastikowymi wieczkami. Stosowano papiery kolorowe (zestaw barwny lub papier kontaktowy). Dzięki tej aktywności dzieci są zachęcane do postrzegania kolorów i tworzenia relacji między relationship duże i małe przedmioty, oprócz nauki nazw dwóch kształtów geometrycznych (kwadrat i okrąg).
Należy ich zachęcać do umieszczania małych pudełek, a także plastikowych pokrywek, wewnątrz większych pudełek, zgodnie z kolorem.
Dzięki tej grze dzieci uczą się czytać poprzez zabawę, czują się bardziej pobudzone do pisania, co sprawia, że nauka jest bardziej sensowna i smaczniejsza. Nauczyciel układa słowa w każdej grupie czapek tego samego koloru.
Każde słowo powinno być w grupach kapturków o różnych kolorach, ponieważ ułatwi to dziecku rozdzielenie litery według koloru, a następnie uformuj słowo i wklej je w odpowiednim miejscu na arkuszu, gdzie będą wszystkie all one. Następnie uczeń nadal maluje okrąg, w którym słowo jest w kolorze odpowiadającym czapkom.
Dzięki tej grze dziecko nie tylko zapamiętuje kolory, ale także będzie w stanie odnieść się do kolorów swojego otoczenia. Gruntownie, jest pokazanie Ci różnych zdjęć, które masz w domu, czy są to książki dla dzieci, czy wycinki z czasopism, i poproszenie ich o wymienienie kolorów każdego zdjęcia z kolorami ich zabawek lub z przedmiotami znajdującymi się w Twoim otoczeniu. Możesz poprosić go o zidentyfikowanie wielu obiektów tego samego koloru lub zmianę koloru po znalezieniu obiektu o tym samym odcieniu.
I nagle pewnego ranka postanawiasz narysować dzień kolorem? To naprawdę fajna gra: wybierz kolor na każdy dzień i spróbuj wykonać wszystkie czynności dnia związane z tym kolorem. Na przykład, jeśli wybierzesz kolor czerwony, możesz ubrać dziecko w czerwoną szatę, postawić łóżeczko z czerwonym liściem i przygotować sałatkę z pomidorów lub pęczek makaronu do zjedzenia w sosie bolońskim. To zabawny i łatwy sposób na nauczenie dzieci kolorów podczas wspólnej zabawy.
Dowiedz się więcej na: zabawne gry do nauki kolorów dzieci.
Aby Ci to ułatwić, postanowiliśmy sprawić, aby Projekt Kolory - Tęcza, pokazany powyżej do bezpłatnego pobrania w formacie PDF, sprawdź:
Zapisz się na naszą listę e-mailową i otrzymuj ciekawe informacje i aktualizacje na swoją skrzynkę e-mail
Dziękujemy za zarejestrowanie się.
