Деятельность на португальском языке, подходящая для учеников 9-х классов, предлагает изучить взаимосвязь между номинальное регентство, через фрагмент текста Этика и ее основы, написанный Антонио Маркионни. Задание состоит из вопросов с несколькими вариантами ответов.
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это занятие по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
[…] Каждый человек формирует в своем сознании некоторые точки зрения, своего рода ценностную схему, по которой он оценивает события и продвигает свою жизнь вперед. Таким образом, ценности - это непрерывное творчество и воссоздание, продиктованное такими факторами, как природа, общество, время, место и обстоятельства. Это этический релятивизм.
Этика на рубеже тысячелетий: поиск смысла жизни. Сан-Паулу: LTR, 1999.
Вопрос 1 - «[…] Своего рода схема оценки с которым судит о событиях […] ». Правильное отношение регентства сохраняется, если выделенная часть заменяется на:
а) по которому
б) с чем
c) из которых
г) в котором
Вопрос 2 - В разделе «Ценности, следовательно, являются непрерывным творчеством и [...] отдыхом », подчеркнутый термин устанавливает взаимосвязь:
объяснение
б) причина
в) следствие
г) заключение
Вопрос 3 - В отрывке «[…] продиктовано факторами нравиться природа, общество, время, место и обстоятельства », подчеркнутый термин вводит:
а) наблюдение
б) объяснение
в) иллюстрация
г) сравнение
Вопрос 4 - Эта же грамматическая причина оправдывает графический акцент в словах:
а) «виды» и «обстоятельства».
б) «непрерывный» и «этичный».
в) «виды» и «отдых»
г) «непрерывный» и «натуральный».
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление