Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся второго и третьего классов начальной школы, с вопросами на основе текста «Три поросенка».
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом для печати в PDF, а также в упражнении с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Давным-давно три поросенка решили построить себе домики каждый.
Самый молодой поросенок не любил тяжелую работу и быстро построил свой дом из соломы, а потом весь день играл на флейте!
Второй поросенок быстро построил свой дом из дерева; потом он весь день танцевал со своими друзьями!
Самая старая свинья решила построить свой дом из кирпича. Целыми днями он много работал под палящим солнцем и построил крепкий дом.
Однажды большой злой волк решил съесть на обед поросят. Он пошел в соломенный дом самой молодой свиньи, подул, фыркнул и разрушил этот хрупкий соломенный домик.
Поросенок побежал ко второму свинарнику, и они оба задрожали, когда большой злой волк фыркнул, дунул и разрушил и слабый деревянный домик!
Затем они бросились через луга к самому старому свинарнику. В надежном кирпичном доме три поросенка сели обедать.
Большой злой волк фыркнул и дунул, но не смог разрушить кирпичный дом! Затем волк забрался на крышу и соскользнул по дымоходу прямо в кастрюлю с горячей водой, которая его ждала!
Неизвестный автор
1) Какое название у текста?
А:
2) Какие герои рассказа?
А:
3) Сколько абзацев в тексте?
А:
4) Как построил свой дом самый молодой поросенок?
А:
5) Каким был второй свиной домик?
А:
6) Как самая старая свинья построила свой дом?
А:
7) Чего хотел волк?
А:
8) Волку удалось свалить все дома?
А:
9) Почему волк не смог снести последний дом?
А:
10) Что случилось с волком после того, как он упал в горшок?
А:
За Доступ
пожаловаться на это объявление