Интерпретация текста: Кит

Работа по интерпретации текстов для учащихся третьего или четвертого класса начальной школы. Текст, использованный в этой интерпретации, - это поэзия «Балея».

Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки готовым к печати в формате PDF, в редактируемом шаблоне в Word, а также в упражнении с ответами.

Загрузите эту интерпретацию по адресу:

• Слово: Интерпретация текста: Кит - 3-й или 4-й год_ Редактируемый шаблон
• PDF: Текстовая интерпретация: Кит - 3-й или 4-й год_ Готово к печати
• Шаблон: Текстовая интерпретация: Кит - 3-й или 4-й курс_ С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

КИТ

Мой брат сказал, что я.
Китовый детеныш.

Я видел это по телевизору.
школа китов
Такой большой и такой милый.
Просто играю в игры.

Обрызгайте спину водой.
Тот же источник света.
Хвост распахивает веером.
Это ручно и очень сложно.

Китенок.
Родился умением плавать.
Пока мамочка киты.
Позвольте ребенку кормить грудью.

Только одного я не понимаю.
Я такая маленькая
Мой брат говорит, что я.
Китовый детеныш.

Просто потому, что я пухлая.
Они называют меня китом.

Тереза ​​Фиальо

ТЕКСТОВАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

1) Какое название у текста?

Р.:

2) Кто автор?

Р.:

3) Что это за текст выше?

Р.:

4) Сколько стихов в тексте?

Р.:

5) Сколько строф в тексте?

Р.:

6) Кто, по вашему мнению, главный герой в тексте? Обосновать ответ.

Р.:

7) Что знает новорожденный китенок?

Р.:

8) Сделайте иллюстрацию к стихотворению:

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление