Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Пампа

Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, о пампа. Как насчет того, чтобы лучше узнать этот биом, который в Бразилии существует только в Риу-Гранди-ду-Сул? Знаете ли вы, что это один из самых маленьких биомов в Бразилии, но один из самых разрушенных? Узнайте больше о Пампе, внимательно прочитав текст, а затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: Пампа - 6 класс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Расшифровка текста: Пампа - 6 класс - Распечатать
  • Шаблон: Толкование текста: Пампа - 6 класс - С ответами
  • Изображений: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

пампа

Пампа, ты слышал это слово? Он имеет коренное происхождение и означает равнину. Речь идет о больших полях на юге Бразилии, о зеленой зоне, где мы можем увидеть много крупного рогатого скота, коз и других животных, которые пасутся, то есть питаются местными видами растений.

Пампа - также называемая Пампас или Кампос Сулинос - расположена в южной половине штата Риу-Гранди-ду-Сул, с частью территории Уругвая и Аргентины. Это один из самых маленьких биомов в нашей стране, занимающий 176 500 квадратных километров на бразильской земле, но второй по размеру разрушенный после Атлантического леса.

Рост городов и сельского хозяйства в основном ответственны за разрушение Пампы. Растительность пастбищ невысока и имеет очень однородный вид по сравнению с лесом, но там обитает 2100 местных видов. Чтобы дать вам представление, просто травы (травы), которые почти все выглядят одинаково, относятся к 375 видам.

Но там не только трава, но и многие другие растения произрастают в пампасах. Они придают этой среде особый цвет и аромат. Некоторые настолько редки, что находятся под угрозой исчезновения. […]

Журнал «Ciência Hoje das Crianças». Выпуск 260. Доступно в: .

Вопросов

Вопрос 1 - Автор текста объясняет слово «пампа» в отрывке:

() «Оно имеет коренное происхождение и означает равнина».

() «Мы говорим о больших полях на юге Бразилии […]»

() «[…] Зеленая зона, где мы можем увидеть много крупного рогатого скота, коз и других животных […]»

Вопрос 2 - Определите другие термины, которые называют биом «Пампа»:

А:

Вопрос 3 - Согласно тексту, Пампа занимает территорию 176 500 квадратных километров:

() Бразилии.

() из Уругвая.

( ) от Аргентины.

Вопрос 4 - Согласно тексту Пампа:

() более разрушен, чем Атлантический лес.

() так же разрушен, как Атлантический лес.

() менее разрушен, чем Атлантический лес.

Вопрос 5 - Укажите факторы, которые, согласно тексту, в основном ответственны за разрушение биома «Пампа»:

А:

Вопрос 6 - В "[…] Только трав (злаков), которые почти все выглядят одинаково, относятся к 375 видам », - подчеркнутое слово означает:

() упор.

() включение.

() ограничение.

Вопрос 7 - В сегменте «Пастбищная растительность невысокая и имеет очень однородный вид […]» слово «очень» использовалось для:

() определить характеристику пастбищной растительности.

() усилить характеристику пастбищной растительности.

() дополняют характеристику пастбищной растительности.

Вопрос 8 - Во фрагменте «Но не только трава. там […] "Подчеркнутое выражение указывает на следующие обстоятельства:

( ) место.

( ) Режим.

( ) время.

Вопрос 9 - В период "Они они придают особый цвет и аромат этой среде », - видное местоимение заменяет:

А:

Вопрос 10 - Мы можем сделать вывод, что текст о Пампе направлен на:

( ) распространение.

( ) объяснять.

() развлечь.

Автор: Дениз Лаге Фонсека

Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному образованию.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
6-й годУпражнения на понимание текста в шестом классеРабота по интерпретации текстов в 6-м классеЗанятия по португальскому языку 6-й годПортугальская деятельность 6 классупражнение на понимание текста 6-й классупражнение по интерпретации текстов 6 классУпражнения по португальскому языку 6-й годпрактика португальского 6-го классаТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиурок интерпретации текстов 6 классВопросы по интерпретации текста для 6-го классаЗадание на интерпретацию текста для 6-го классатекст пампы
Толкование текста: Кувшинка Виктория
Толкование текста: Кувшинка Виктория
on Jul 11, 2022
Португальская деятельность: Глаголы в настоящем времени
Португальская деятельность: Глаголы в настоящем времени
on Jul 12, 2022
Толкование текста: Безголосый петух
Толкование текста: Безголосый петух
on Jul 12, 2022
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025