математическая деятельность, предлагаемый учащимся пятого и шестого классов начальной школы, с интерпретацией текста.
Вы можете скачать это математическая деятельность в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
скачать это математическое упражнение в:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Компания друзей отправилась на прогулку в парк развлечений.
Все покупки в этом парке совершаются с использованием жетонов, поэтому перед входом в парк каждый купил 40 жетонов по 5 реалов каждый.
При входе в парк им сказали, что все аттракционы стоят 2 жетона на человека.
Проведя день весело, они решили купить сувениры. Так как они были во всех игрушках вместе, у всех было по 20 фишек.
Войдя в магазин, они осмотрели выставленные на продажу товары и стали выбирать, что принести.
Крышка – 3 жетона
Медвежонок – 2 жетона
Ожерелье – 4 жетона
Кукла – 2 жетона
Смотреть – 4 жетона
Наушники – 3 жетона
1) Лаис купила кепку и плюшевого мишку. Сколько жетонов она потратила?
А:
2) Матеус купил 2 кепки. Сколько фишек он потратил?
А:
3) Габи купила ожерелье и куклу. Сколько жетонов она потратила?
А:
4) Сэмюэл купил часы и плюшевого мишку. Сколько фишек он потратил?
А:
5) Данила купил 2 часа. Сколько фишек он потратил?
А:
6) Майара купила наушники и кепку. Сколько жетонов она потратила?
А:
7) Кто потратил больше фишек на подарки?
А:
8) Сколько денег каждый потратил на подарки?
Там:
Матеус:
Габи:
Самуэль:
Данило
Майара
8) Если человек решил купить по одному предмету каждого вида, сколько жетонов ему понадобится? И сколько денег она потратит?
А:
Пер доступ
