деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся второго и третьего классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте Великан на ферме.
Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Кролик-червехвост прибежал к сараю. Растерянные, они едва могли говорить.
– Ги… ги… великаны! – воскликнул он.
Все животные были напуганы этой новостью. Куры сбежались на насест, а поросенок пошел искать свою мать, а конь Нестор пытался успокоить Червехвоста.
- Как они? Где ты их видел? — спросил Нестор.
– Они у входа на ферму. У одного из них несколько зубов. Это страшно! - сказал Хвост.
Животные, которые прятались, тоже были в ужасе.
Услышав рассказ о кролике, конь Нестор подошел к входу на ферму и нашел там несколько огромных машин. Хвост, который прятался в сумке Нестора, указал:
– Видишь… видишь! Он поглощает все сельскохозяйственные угодья!
Вернувшись в амбар, Нестор предупредил.
– Ребята, не волнуйтесь, на ферме нет великанов, это просто новые фермерские машины.
Услышав это, животные успокоились и вернулись к своим делам, а косички спрятались в ведро… на всякий случай!
180 историй для удовольствия.
Издательство: Сиранда Культурал.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто главные герои рассказа?
А:
4) В чем была проблема Червехвоста?
А:
5) Где косички видели великанов?
А:
6) Кем, по словам Нестора, были великаны?
А:
7) Проиллюстрируйте рассказ:
Пер доступ