Portugalská aktivita, zameraná na žiakov deviateho ročníka ZŠ, oslovuje predložky. Čo tak ich rozobrať v texte Dobrý rybár? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhované otázky! V pasáži „Dokonca používa svoje krídla ako veslá […]“, je slovo „a“ predložkou?
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Veľký rybárik (megaceryle torquata) je najväčší druh z čeľade rybárikov v Brazílii. Má špicatý zobák, ktorý sa používa na chytanie rýb vo vode. Posadený na konári nad vodou alebo lietajúci na tom istom mieste (preosievanie) pozoruje a vrhá sa ako šíp na rybu, niekedy sa úplne ponorí. Dokonca používa svoje krídla ako pádla, aby sa dostal späť na hladinu.
Dostupné v:. (Fragment).
Otázka 1 - Podčiarknite nasledujúcu predložku:
“Dobrý rybár so zobákom”
Otázka 2 – V segmente „Má špicatý zobák, ktorý sa používa na chytanie rýb vo vode.“, predložka „para“ vytvára vzťah:
( ) osud.
( ) smer.
( ) cieľ.
Otázka 3 – V časti „Pousado v vetva nad vodou […]“, podčiarknutá predložka označuje:
( ) miesto.
( ) režim.
( ) čas.
Otázka 4 – V časti „[…] martim pozoruje a vrhá sa ako šíp na rybu […]“ je predložka. Identifikujte to:
Otázka 5 – Sledujte:
„Dokonca používa svoje krídla ako veslá […]“
Dá sa povedať, že v tejto pasáži je slovo „a“:
( ) predložka.
( ) určitý člen.
( ) osobné zámeno.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.