Portugalská aktivita zameraná na študentov ôsmeho ročníka základnej školy sa zameriava na slovesá v minulom čase. Čo naznačujú v komunikačnom kontexte? Tieto nedokončené činnosti v minulosti, to znamená v minulosti nepretržité. Čo tak rozobrať tieto slovesá v texte Každý svoj čas! Odpovedzte teda na navrhované otázky!
Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Medzi samotnými Mayami nie je predstava o čase _______ rovnaká. V inej oblasti Mexika zvanej Palenque objavili archeológovia nápis na živote vládcu známy ako Pakall II. Pamätník sa vzťahoval na dobu 20 baktunov, nie na dobu 13. Bolo to preto, že mayskí vládcovia, považovaní za potomkov bohov na Zemi, upravili načasovanie podľa svojej vôle. Keď si to myslíme takto, pre Mayov z Palenque by sa súčasná éra skončila dobre po roku 4000.
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“. Vydanie 236. Dostupné v: .
Otázka 1 - V pasáži „Medzi samotnými Mayami nie je myšlienka času _______ rovnaká.“, Priestor musí byť vyplnený slovesom „byť“ v nedokonalom minulom čase. Poukážte na to:
() „bolo“.
() „bolo“.
() „vonku“.
Otázka 2 - Zvýraznené sloveso je v úryvku z minulého času nedokonalé:
( ) "[…] archeológovia zistiť nápis o živote […] "
() „Pamätník urobil odkaz na trvanie éry 20 baktunes […] “
() „[...] súčasná doba by skončil dobre po roku 4000. “
Otázka 3 - Identifikujte predmet slovesa v minulom čase „upravený“:
() „Mayskí vládcovia“.
() „Potomkovia bohov na Zemi“.
() „Mayovia z Palenque“.
Otázka 4 - V segmente „Stalo sa to preto, lebo mayskí vládcovia […]“, predmet slovesa v minulom čase:
() získa informácie.
() oznamuje informácie.
() dopĺňa informácie.
Otázka 5 - Slovesá v minulom čase, analyzované vyššie, slúžia na vyjadrenie:
() istoty.
() hypotézy.
() odporúčania.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát
