S cieľom vyškoliť učiteľov v konkrétnych stupňoch a pedagógov, aby slúžili verejným a komunitným sieťam, ktoré zase zabezpečia školské vzdelávanie Domorodý, quilombolský a vidiecky, najmä inkluzívny a bilingválny pre nepočujúcich, Program na podporu rovnosti pre učiteľov základného vzdelávania (IES), Parfor Equidade, mal termín do Podľa správy zverejnenej túto stredu (8.) v Úradnom vestníku Únie bola registrácia vysokými školami (HEI) predĺžená do 22. decembra. (DOU).
Vzhľadom na 2 000 voľných pracovných miest, ktoré budú k dispozícii, musia byť návrhy predložené prostredníctvom systému Integrated CAPES (Sicapes), ktorého harmonogram obsahuje okrem zmien v predkladaní a výsledkoch technických a vecných rozborov návrhov zdrojov.
pozrieť viac
Enem: použitie ideologickej zaujatosti vyvoláva hovor
Povzbudzovanie študentov, aby sa stali učiteľmi
Otvorené pre účasť verejných alebo súkromných neziskových inštitúcií vysokoškolského vzdelávania program stanovuje, že každý z nich musí okrem skúseností v danej oblasti ponúknuť 30 až 200 voľných pracovných miest.
Online udalosť „odpovedzte na otázky“ – Koncom októbra zástupcovia z Capes (Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel) z MEC ponúkli online workshop na objasnenie pochybností o oznámení č. 23/2023 Parfor Equidade, ktorého sa zúčastnilo 370 ľudí.
Pri zdôrazňovaní dôležitosti Parfora, generálneho koordinátora vzdelávania učiteľov a oceňovania titulov na Capes, Lorena Damasceno, vysvetlila, že program, „ktorý prebieha od roku 2019, už využil takmer 120 tis. učitelia.” Podľa jeho hodnotenia je teraz čas investovať do odbornej prípravy zameranej na nedostatočne zastúpené skupiny, ako sú domorodí obyvatelia, quilomboly, bilingválne špeciálne vzdelávanie a vidiecke oblasti.
Hlavné pochybnosti o problematike objasnili okrem Loreny aj zástupcovia odboru ďalšieho vzdelávania, gramotnosti. Mládež a dospelí, rozmanitosť a inklúzia (Secadi/MEC) všeobecných koordinácií Vzdelávanie na vidieku, Quilombola, Domorodé, Dvojjazyčné pre nepočujúcich a Vrátane.
Počas virtuálneho podujatia sa najrelevantnejšie témy točili okolo tvorby nových kurzov, registrácie návrhov, možnosť akumulácie štipendií, školenie odborníkov v bilingválnom vzdelávaní, ponuka druhého stupňa a problematika predpisov.
Bolo tiež dohodnuté, že všetky otázky zaslané Capes, MEC a prezentované na stretnutí budú zhromaždené v FAQ (často kladené otázky), pre neskoršie konzultácie na webovej stránke programu. Ďalšie otázky týkajúce sa oznámenia môžete zaslať na adresu [email protected].
