Projekt o zvieratách vo vzdelávaní v ranom detstve má vždy veľa cieľov pre tento typ učenia, poskytnúť príležitosti na kontakt s inými zvieratami, o ktorých deti ešte nevedia, rozvíjať myslenie ekologický.
Zhodnocovanie týchto zvierat v prirodzených biotopoch a ich identifikácia pomocou mien, identifikácia ich charakteristík, dosahovanie prostredníctvom toho projekt rozvoja motorickej koordinácie, vizuálneho vnímania, priestorovej orientácie a ďalších položiek, ktoré sa v rámci toho vyvíjajú Vek.
Interakcia a skupinová dynamika s ostatnými deťmi v ich veku, slobodne sa vyjadrovať, rozširovať svoju slovnú zásobu, kde môžu spoločne rozvíjať tvorivosť a uvažovanie.
Pedagóg sa môže zamerať na rozvoj aktivít, ktoré zahŕňajú hry, hry, maľovanie, piesne, výrezy, koláže, všetky tieto možnosti je možné v rámci priblíženej témy spustiť.
Vďaka týmto myšlienkam môžete prostredníctvom bábok pracovať s čítaním, hrami, hrami, kresbami, hudbou, skladaním a divadlom.
Je zaujímavé vysvetliť triedu zvierat, ktorá existuje, inokedy vedieť, aký je zvuk každého zvieraťa, na ktorom pracujete. vyslovuje, distribuuje abecedu tam, kde bude musieť dieťa myslieť na zviera, či už z ktoréhokoľvek biotopu, ktorého písmeno predstavuje vzal.
Deti je možné hodnotiť pozorovaním pedagóga, ktorý bude monitorovať ich dynamiku a vzájomné interakcie okamihy, v ktorých bude musieť komunikovať s deťmi, pričom musí byť súčasťou hry, aby vedel, ako sa im darí a ako sa cítia s týmto druhom projekt.
Je dôležité, aby dieťa pochopilo svet zvierat, Brazília je dnes jednou z krajín, ktorá najviac týra zvieratá na svete, je dôležité ukázať deti, ktoré zvieratá potrebujú, majú všetku náklonnosť, ktorú môže ľudská bytosť dať, a prinášajú študentom iný druh reality, ktorý je možné vidieť.
Páčilo sa ti to? Zdieľajte tento príspevok na svojej sociálnej sieti
Táto stránka používa Akismet na zníženie spamu. Zistite, ako sa spracovávajú vaše údaje o komentároch.