Činnosti v oblasti prírodnej a upravenej krajiny

Príroda je veľmi dôležitá téma, ktorú si musia študenti vážiť. Preto je dôležité, aby učitelia pri vzdelávaní v ranom detstve uplatňovali aktivity v prírodnej a upravenej krajine. Prvý je synonymom prírody. Tento typ krajiny nepodlieha antropickým úpravám, teda ľudským zásahom. Ďalej môže v humanizovanej krajine chýbať príroda. Hovorí sa tomu aj upravená alebo umelá krajina. K tomu dochádza v dôsledku ľudského konania.

OTÁZKA 1
Vymenujte druhý stĺpec z prvého na základe konceptov prírodnej krajiny a kultúrnej krajiny:

Stĺpec 01

(1) Prírodná krajina

(2) Kultúrna krajina

Stĺpec 02

() Environmentálny park vytvorený v mestskom priestore mesta

() Environmentálna rezerva vo vidieckej oblasti

() Farmársky hotel vyhradený pre cestovný ruch

() Rovníkový les neobývaný ľuďmi

() Ulica priemyselného mesta

() Oblasť mestského priestoru určená na podporu kultúrnych postupov

OTÁZKA 2
Krajina reprodukuje vyjadrenie rôznych časov, teda historické súvislosti, v ktorých bola postavená. Vyznačuje sa prvkami, ktoré sa vložili v priebehu času a ktoré koexistujú s tými súčasnými. Stavby, domy, budovy, sklady, štvorcové ulice a ich rozmiestnenie v priestore tvoria prvky krajiny a môžu prechádzať transformáciami alebo zostať nezmenené.

MARTINS, D. a kol. Spoločnosť a každodenná geografia: základy. Zväzok 01, 3. vydanie. São Paulo: vzdelávacia škála, 2013. 27

Z tohto hľadiska sa dá povedať, že:

I. Každá krajina je výsledkom transformácie, ktorú priniesla ľudská činnosť.

II. Krajina vyjadruje históriu spoločenských a prírodných postupov.

III. Prvky krajiny sa môžu časom meniť.

IV. Konštrukcia geografického priestoru zodpovedá transformácii krajiny.

Vyhlásenia sú správne:

a) I a II

b) II a III

c) II, III a IV

d) I, III a IV

e) Všetky sú správne.

OTÁZKA 3
Krajina v sebe skrýva kombináciu prvkov zo súčasnosti a minulosti. Viac ako čisto vizuálny prejav často vyplýva z interakcie medzi človekom a prostredím, ktorá môže dosiahnuť dokonca aj emocionálny aspekt.

V tomto zmysle môžeme kultúrnu krajinu považovať za:

a) mechanický nástroj vnímania reality.

b) producent individuálne vnímaných prejavov.

c) priama reflexia ľudského porozumenia.

d) výsledok subjektívnych významov.

e) vizuálna reprodukcia sociálnych afektívnych činností.