Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Aktivita v portugalčine: Neurčitý zámeno

Portugalská aktivita zameraná na študentov ôsmeho ročníka základnej školy navrhuje štúdium neurčité zámeno. Otázky vychádzajú z textu skončiť v pizzi. Čo tak poznať pôvod tohto výrazu?

Táto aktivita v portugalskom jazyku je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež v dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:

  • Slovo: Aktivita v portugalčine: Neurčité zámeno - 8. ročník - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Aktivita v portugalčine: Neurčité zámeno - 8. ročník - Tlačiť
  • Šablóna: Aktivita v portugalčine: Neurčité zámeno - 8. ročník - S odpoveďou

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Čítať:

skončiť v pizzi

Jedným z najpoužívanejších výrazov v politickom svete je „skončiť na pizze“, ktorý sa používa, keď sa posudzuje niečo zlé bez toho, aby bol niekto potrestaný. Termín vznikol futbalom. V 60. rokoch sa niektoré klobúky z Palmeirasu spojili, aby vyriešili niektoré problémy, a po 14 priamych hodinách bojov a hádok boli veľmi hladní.

Všetci teda išli do pizzerie, vypili veľa čapovaného piva a objednali si 18 veľkých pízz. Potom jednoducho odišli domov a vládol absolútne mier. Po tejto epizóde urobil Milton Peruzzi, ktorý pracoval v spoločnosti Gazeta Esportiva, nasledujúci nadpis: „Crisis do Palmeiras ends in pizza“. Potom sa termín uviazol.

Dostupné v: .

 Otázky 

Otázka 1 - Znova si prečítajte prvé obdobie. Potom identifikujte neurčité zámeno, ktoré tvorí túto časť textu:

jeden"

b) „stredný“

c) „niečo“

d) „nikto“

Otázka 2 - V pasáži „Takže všetci išli do pizzerie […]“ sa obnovuje neurčité zámeno „všetci“:

A.

Otázka 3 - V segmente „[…] vypili veľa načapovaného piva […]“ pojem „veľa“ funguje ako:

() neurčité zámeno

() príslovka intenzity

Vysvetliť:

Otázka 4 - Podčiarknite zámená, ktoré vyjadrujú myšlienku neurčitosti vo vetách:

a) „[...] sa stretli s cieľom vyriešiť niektoré problémy [...]“

b) „[...] Boli veľmi hladní.“

Otázka 5 - Zámená, podčiarknuté v predchádzajúcej otázke, zohrávajú úlohu:

() prídavné meno

() vecná

Denyse Lage Fonseca - Vyštudoval jazyky a špecialista na dištančné vzdelávanie.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
8. rokAktivita v portugalskom jazyku 8. ročníkAktivita v portugalčine v 8. ročníkuAktivita v portugalčine s odpoveďou v 8. ročníkuAktivita v portugalčine na tlač 8. ročníkaPortugalská činnosť na neurčitých zámenách 8. ročníkCvičenie z portugalského jazyka 8. ročníkcvičenie portugalského 8. ročníkaPortugalské cvičenie na neurčité zámeno 8. rok
Portugalská aktivita: Zložené obdobie
Portugalská aktivita: Zložené obdobie
on Nov 14, 2021
Portugalská aktivita: Definované články
Portugalská aktivita: Definované články
on Nov 14, 2021
Výklad textu: The Subway
Výklad textu: The Subway
on Nov 14, 2021
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025