Geografická aktivita: Geológia

Geografická aktivita zameraná na študentov deviateho ročníka základnej školy s rozvinutými otázkami o geológii.

Túto geografickú úlohu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF a tiež k dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto geografické cvičenie z:

• Slovo: Geografická aktivita: Geológia - 9. ročník - Upraviteľná šablóna
• PDF: Geografická aktivita: Geológia - 9. ročník - Tlačiť
• Šablóna: Geografická aktivita: Geológia - 9. ročník - S odpoveďou
• Obrázok: Strana 1 – strana 2 – strana 3

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

Geológia

Prečítajte si text nižšie a odpovedzte na otázky.

Minerál, kameň alebo kameň?

Niektorí geológovia (alebo je to stále veľa?) Sa zamračia, keď niekto hovorí o minerále alebo hornine ako o kameni. Pre ich technické uši znie kameň ako pochopiteľná ukážka nevedomosti, stále však škriabe ušné bubienky. Každý odborný sektor má svoj špecifický jazyk a správne používanie odbornej a dôležitej terminológie, najmä pokiaľ ide o takzvané exaktné vedy. Ale, čestne a tolerantne analyzujúc, táto averzia voči slovu kameň je neopodstatnená.

Je zrejmé, že všetci laici - tu chápaní ako ktokoľvek, kto nie je geológom - poznajú slová kamene, skaly a minerály. Je ale tiež zrejmé, že ak má každý jasnú predstavu o tom, čo je kameň, to isté neplatí pre minerál a horninu. Geovedci preto musia byť v tomto ohľade trpezliví a chápaví. Na druhej strane je potrebné pripomenúť, že všetci, vrátane geológov, bežne používajú výraz „drahý kameň“. A geológovia, ktorí sú tiež gemológmi (špecialisti na drahokamy), veľmi často počujú a používajú iba „kameň“ v úzkom význame drahokamu. „Čo je to za kameň?“ je otázka, ktorú počujú a pýtajú sa obvykle a prirodzene.
Ale nielen to. Monominerálne horniny (vápence, kremence, pieskovce, turmalinity atď.) Sú tvorené jedným minerálom. V týchto prípadoch treba pripustiť, že rozdiel medzi horninou a minerálmi nie je taký jasný. A je toho viac: lapis lazuli, známy drahokam, je kameň, nie minerál, rovnako ako obsidián.
Ale vy, ktorí to čítate, a nie geológ, budete možno chcieť vedieť, ako rozlíšiť minerál od skaly, pretože ide o rôzne materiály. Ak sa spýtate geológa, aké vlastnosti ho odlišujú od druhého, mohol by byť trochu prekvapený, pretože hoci vie, ako odlíšiť horniny od minerálov, je dosť možné, že nikdy od neho nebolo požadované porovnávať vlastnosti oboje. Avšak pri troche premýšľania vás upozorní na nejaké do očí bijúce rozdiely.
Koncepcia
Minerál je prírodná, anorganická, homogénna pevná látka, so stanoveným chemickým zložením, s kryštalickou štruktúrou. Hornina je prírodný agregát minerálov (zvyčajne dva alebo viac), v definovaných pomeroch a vyskytujúci sa v značnej miere […]

BIELA, Pércio de Moraes. Minerál, kameň alebo kameň? Geologický prieskum Brazílie. Dostupné v: http://www.cprm.gov.br/publique/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm? infoid = 1047 & rsid = 129.

Otázky

1) Pre laika je ťažké rozlíšiť medzi minerálom a horninou, sú však medzi nimi určité rozdiely. Aké sú podľa textu vlastnosti minerálov a hornín?
A.

2) Pojem „kameň“ sa pre geovedcov bežne používa iba v akom výraze? Uveďte príklady.
A.

3) Čo sú to monominerálne horniny? Uveďte príklady.
A.

Prečítajte si výňatok nižšie o pôdach Amazonky a potom odpovedzte na otázky.

„V dôsledku vysokého stupňa zvetrávania a chudoby zdrojového materiálu ide o tieto pôdy sú všeobecne veľmi kyslé, chudobné na dostupné živiny a majú vysoký obsah hliníka. […]. Rovnako ako vo väčšine vysoko zvetralých pôd hrá organická hmota zásadnú úlohu v procese výživy rastlín a kolobehu živín. “

SILVA, Suzy Cristina Pedroza a kol. Územný plán trvalo udržateľného rozvoja vidieka: územie Madeira-AM. S. 9-10.

4) Definujte zvetrávanie.
A.

5) Prečo hrá organická hmota zásadnú úlohu pri pôsobení poveternostných podmienok v amazonských pôdach?
A.

Za Camila Farias.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

nahlásiť tento inzerát