Matematická aktivita zameraná na žiakov šiesteho ročníka základnej školy s problémami s hromadnými jednotkami.
Táto matematická aktivita je k dispozícii na stiahnutie ako upraviteľná šablóna programu Word, pripravená na tlač do formátu PDF a tiež ako dokončená aktivita.
Stiahnite si toto matematické cvičenie z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
1) Gabriela išla na veľtrh a kúpila 4 kg banánu za 1,60 R $ za kilogram a 3,5 kg pomaranča za R80 0,80 za kilogram. Koľko minula?
A.
2) Nahraďte príslušné medzery príslušným číslom:
a) 15 000 kg = _______t
b) 8,6 t = _______kg
c) 104 g = _______ kg
d) 1 500 mg = ______ g
e) 11,4 kg = _______ g
f) 8,5 g = _______ mg
3) Pablo rozdelil 1 kg syra na osem rovnakých častí. Aká je hmotnosť každej z týchto častí v gramoch?
A.
4) Analýza:
Pickup má hmotnosť rovnú 800 kilogramom. Po prijatí štyroch rovnakých škatúľ má hmotnosť rovnú jednej tóne. Aká je hmotnosť každého z týchto boxov?
A.
5) Uveďte najlepšiu jednotku na vyjadrenie hmotnosti položiek uvedených nižšie:
6) Luana upiekla koláč a minula 280 gramov pšeničnej múky. Potrebuje upiecť ešte päť koláčov. Koľko kilogramov pšeničnej múky bude trvať, kým Luana vyrobí koláče?
A.
Rosiane Fernandes Silva- vyštudovala literatúru a pedagogiku a postgraduálne štúdium špeciálnej pedagogiky
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
