V tomto príspevku sme zhromaždili niekoľko modelov, návrhov a tipov pre vaše Projekt životného prostredia 2019 určené pre vzdelávanie v ranom detstve a základné vzdelávanie.
Ochrana životného prostredia je nevyhnutná na udržanie zdravia planéty a všetkých živých bytostí, ktoré na nej žijú. Na oslavu úsilia o ochranu prírodných zdrojov
Ľudské bytosti môžu prežiť iba vďaka prírode. Koniec koncov, používame zvieratá a rastliny na to, aby nás kŕmili, vodu na pitie a kúpanie a mnoho ďalších zdrojov, ktoré si ani neuvedomujeme.
V boji za záchranu planéty sa môže zúčastniť každý. Nikdy nie je príliš skoro alebo neskoro urobiť svoju úlohu. Oddelenie recyklovateľného odpadu od organického (nerecyklovateľného) je rýchle a jednoduché opatrenie, ktoré pomáha znížiť množstvo materiálu, ktorý končí na skládkach, až o 40%.
A myslieť na to a tiež na Deň životného prostredia, dátum, ktorý sa oslavuje 5. júna, sme vybrali tieto modely pripravené pre váš projekt životného prostredia 2019 v škole.
Register
Na prácu v prostredí v škole môžeme využiť nasledujúce aktivity v triede.
V tomto 21. storočí sa ozýva veľa hlasov na obranu životného prostredia, ktoré tvrdia, že ak nezmeníme svoj postoj, o malú chvíľu stratíme podmienky na prežitie. Je to preto, že náš život závisí od čistej vody, čistého vzduchu, úrodnej pôdy a mierneho podnebia zmiznutie trestným činom tých, ktorí žijú v súčasnosti, bez toho, aby premýšľali o udržateľnosti EÚ Planéta.
V procese ochrany životného prostredia môže prispieť každý človek, pričom treba dbať na to, aby nedošlo k znehodnoteniu Zeme. Jednoduché gesto niekedy urobí veľký rozdiel. Napríklad: ak namiesto toho, aby každý človek hádzal odpadky na zem, dal ho do vreca, do odpadkového koša, potom zlikvidujte to na vhodnom mieste, za krátky čas dosiahneme výrazné zlepšenie kvality média prostredie.
Je bežné, že ľudia obviňujú úrady z toho, že nezabezpečujú dodržiavanie zákonov o životnom prostredí, čo uľahčuje činnosť vykorisťovateľov našich minerálnych, rastlinných a vodných zdrojov. V tejto súvislosti je potrebné urobiť veľa, pretože škody na životnom prostredí sú nenapraviteľné. Ale iba sťažovanie sa a prenos zodpovednosti alebo hľadanie vinníkov nič neprispeje k ochrane životného prostredia. Okrem toho je potrebné, aby každý urobil svoju úlohu, konkrétne prostredníctvom akcií a príkladov preukázal odhodlanie, ktoré vykonáva pri hľadaní lepšej kvality života.
Keď už hovoríme takto, znie to ľahko, ale nie je to tak. Po prvé, ľudia si musia byť vedomí, že planétu nevlastnia a že sú od nej závislí pri prežití ľudí a iných živých bytostí. Tým, že nie sú vlastníkmi pôdy, nemôžu chcieť jej dominovať, naopak, musia sa s ňou naučiť žiť. Hneď ako si uvedomíme, že zem nezávisí od nás, sme závislí iba my z toho budeme účinnejšie prispievať k riešeniu závažných problémov, ktoré trápia a zhoršujú životné prostredie prostredie. Napriek úsiliu v napredovaní procesu environmentálnej výchovy bohužiaľ stále znečisťujeme vzduch, ktorý dýchame, degradujeme pôdu, ktorá nás živí, a kontaminujeme vodu, ktorú pijeme.
Preto je táto výzva veľká, pretože každý z nich má veľa svedomia a postojov. Ak každý človek aj pri malých akciách a lokalizovane urobí svoju úlohu, napriek chamtivosti skupín sa môže veľa zmeniť spoločnosti, ktoré sa snažia zväčšiť svoje aktíva a bez akýchkoľvek kritérií využívajú nerasty, rastliny, zvieratá, vodu a ropu iné. Ak každý z nich nehádže odpadky na zem, neznečisťuje rieky a potoky, nespôsobuje požiare ani škrty. stromov, najmä na svahoch riek, krásnym spôsobom prispejeme k ochrane environmentálne.
(Profesor Doniseti (viac vTexty o životnom prostredí).
Hodnotenie by malo byť nepretržité prostredníctvom pozorovania a zaznamenávania účasti a zapojenia každého študenta.
Skontrolujte ľudí, o ktorých sa staráte, hviezdičkou x.
Starajte sa o prírodu dobre! Všetci sme na tom závislí:
Vyhľadajte slová zvýraznením vo vyhľadávaní slov:
Vzduch má pre život veľký význam. Je to miesto, kde nájdeme kyslík, ktorý dýchame.
Zoznam dvoch stĺpcov:
Zvieratá sú veľmi užitočné, pretože nám poskytujú jedlo, oblečenie, obuv, opasky atď.
_______
________
Uvedomili sme si, že škola je inštitúciou budovania vedomostí a podporuje v procese povedomie, tento projekt predstavuje návrhy tried, ktoré sa majú s touto tematikou rozvíjať v Escole Olavo Bilac Životné prostredie. Zdôrazňuje sa, že rovnováha prírody je pre život na zemi nevyhnutná a že škola sa musí usilovať hľadať riešenia na jej zachovanie.
Vzdelávanie je na novej úrovni, ktorej jadrom je rozvoj a integrálne naplnenie človeka a občana. Toto podporuje návrh na vzdelávanie Mestskej školy Olava Bilaca, ktorej poslaním je „podporovať excelentnosť vo vzdelávaní, produkcii a šírení vedomosti, zaviazané k integrálnej formácii etického občana, pri hľadaní udržateľného regionálneho rozvoja a spravodlivejšej a humánnejšej spoločnosti. “ S tento návrh chápe, že je veľmi dôležité pracovať na životnom prostredí, hľadať vedomosti a povedomie o deťoch, ktoré budú našou budúcnosťou občanov. Pretože keď sa dieťa naučí a pochopí dôležitosť zachovania a starostlivosti o prostredie, v ktorom žije, bude určite zodpovedným občanom a angažovaná pre spoločnosť, ktorej je súčasťou, schopná nadviazať vzťahy, komunikovať, transformovať sa a prepracovať sa v tomto prostredí a v iných reality.
1. trieda
2. trieda
3. trieda
____________
Odporúčame tiež: Plán lekcie človek a životné prostredie.
Prihláste sa na odber nášho e-mailového zoznamu a vo svojej e-mailovej schránke dostanete zaujímavé informácie a novinky
Ďakujeme za prihlásenie.
