Education for all people
Zavrieť
Ponuka

Navigácia

  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Slovak
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavrieť

Výklad textu: Plánovanie záhrady

Činnosť tlmočenia textu zameraná na žiakov tretieho ročníka základnej školy s rozvinutými otázkami k textu: Plánovanie záhrady.

Táto aktivita s porozumením čítania je k dispozícii na stiahnutie v upraviteľnej šablóne Wordu, pripravenej na tlač v PDF, ako aj v dokončenej aktivite.

Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:

  • Slovo: Výklad textu: Plánovanie záhrady - 3. ročník - Upraviteľná šablóna
  • PDF: Výklad textu: Plánovanie záhrady - 3. ročník - Do tlače
  • Šablóna: Výklad textu: Plánovanie záhrady - 3. ročník - S odpoveďami
  • Obrázok: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DÁTUM:

PROF: TRIEDA:

NÁZOV:

plánovanie záhrady

Dino Dino a dedko plánujú záhradu. Pochutnávajú si na babičkinej vynikajúcej polievke z domácej zeleniny a po stole sú rozložené balíčky semien.
- Počasie sa otepľuje. Povedzme, že tento stôl je zeleninová záhrada. Kam chcete zasadiť každé semeno? - pýta sa dedko.
- Je jedno, kam ich dáme? - pýta sa Dino zmätene.
"Nie je dobré, aby veľké rastliny zatienili malé, pretože ak sa tak stane, rýchlo nerastú," hovorí dedko.


Dino si prezerá obrázky na balíkoch.
- Kukurica a fazuľa vyzerajú vysoko. Šalát je dosť nízky. Myslím si, že repa a mrkva sú stredné. A paradajky sú väčšie, “hovorí.
- To je správne! - zvolá dedko - Takže dajme šaláty do prvého radu. Potom rad cvikly a ďalší rad mrkvy. A rad paradajok.
- A obrovské kukurice a fazuľa zostali pozadu! - dokončí Dino a zasmeje sa.
- Vyzerať výborne! - hovorí dedko a šúcha si ruky, akoby sa chcel dostať do práce. - Zajtra začneme s výsadbou.

Otázky

1) Aký je názov textu?
A.

2) čo robia dinosaurus dino a dedko?
A.

3) Ako vysvetlí dedo Dinovi dôvod, prečo semená zasadiť na správne miesto?
A.

4) Dino si prezerá obrázky na obaloch, čo je podľa neho najvyššie na pestovanie?
A.

5) Dedko povie Dinovi, aby dal semená v akom poradí?
A.

6) Čo budú Dino a dedko robiť zajtra v záhrade?
A.

Za Hélia Higa.

O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.

Ezoicnahlásiť tento inzerát
3. ročAktivita s porozumením textu v 3. ročníkuČinnosť tlmočenia textu v 3. ročníkuAktivita v portugalskom jazyku 3. ročníkPortugalská činnosť 3. ročníkcvičenie s porozumením textu 3. ročcvičenie výkladu textu 3. ročCvičenie z portugalského jazyka 3. ročníkPortugalské cvičenie 3. ročníkinterpretácia textu 3. ročtlmočenie textu s odpoveďoutlmočenie textu do tlačehodina výkladu textu 3. ročníkÚloha tlmočenia textu 3. ročníka
Organizácia ponúka 70 voľných miest v prípravnom kurze na ZDP
Organizácia ponúka 70 voľných miest v prípravnom kurze na ZDP
on Aug 03, 2023
Výklad textu: Čokoládový ďateľ
Výklad textu: Čokoládový ďateľ
on Aug 31, 2023
Pochopte, prečo žiadna AI nie je schopná vysokokvalitných prekladov
Pochopte, prečo žiadna AI nie je schopná vysokokvalitných prekladov
on Aug 04, 2023
1 Rok5. RočLiteratúryPortugalskom JazykuMyšlienková Mapa HubyMyšlienková Mapa BielkovinyMatematikaMaterská IiHmotaŽivotné ProstredieTrh PráceMytológia6 RokovPlesneVianoceNovinkyNovinky KlystírNumerickéSlová S CParlendasZdieľanie AfrikyMysliteliaPlány Lekcií6. RočPolitikaPortugalčinaPosledné Príspevky Predchádzajúce PríspevkyJarPrvá Svetová VojnaHlavný
  • 1 Rok
  • 5. Roč
  • Literatúry
  • Portugalskom Jazyku
  • Myšlienková Mapa Huby
  • Myšlienková Mapa Bielkoviny
  • Matematika
  • Materská Ii
  • Hmota
  • Životné Prostredie
  • Trh Práce
  • Mytológia
  • 6 Rokov
  • Plesne
  • Vianoce
  • Novinky
  • Novinky Klystír
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025