Činnosť tlmočenia textu pre študentov tretieho alebo štvrtého ročníka, pri interpretácii sa používa text „Zajac korytnačky“.
Táto portugalská aktivita je k dispozícii na stiahnutie v šablóne Wordu, v PDF pripravenom na tlač a v aktivite s odpoveďami.
Stiahnite si toto tlmočenie textu na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
JEDEN DEŇ ZAČAL KORÚBKU POVEDAŤ VÝHODU POVEDAJÚCI, ŽE JE TO PRÍLIŠ RÝCHLO, ŽE zajac bol príliš malý a POČAS HOVORENIA KURIČKA SA ZASMIEVALA A ZASMIEVALA. ALE ZATOK BOL AJ TAK ZVIERANÝ, KEĎ SA TURTIČKA ROZHODLA STÁVAŤ S ním.
„MUSÍ SA HRAŤ IBA!“ MYSLÍ Zajíc.
Líška bola sudcom a dostala stávky. ZÁVOD ZAČÍNAL A V rovnakom čase, samozrejme, zajac prešiel okolo prednej strany korytnačky. DEŇ BOL TEPLÝ, Preto PRETO V ZEMI CESTA ZÍSKAL NÁPAD HRAŤ MÁLO. Po hraní sa rozhodol vziať si NAP v COOL SHADOW STROMU.
„AK MNOHO TURTULU PRECHÁZA, PRÁVE SOM BOL TROCHU A ZNOVA SOM PREDOM,“ MYSLEL.
ZATOK, KTORÝ SI Myslel, že mu NIKDY NEBUDE CHÝBAŤ, ŽE RASA. NA ZMYSEL, PRIŠLA TURBÍNA NA SVOJU CESTU, NAPÁJAJÚCA SVOJIM NOHÁM, VŽDY ROVNAKOU RÝCHLOSŤOU, NIKDY NEODPOČÍVAJÚ, IBA MYSLÍ O PRÍCHODE. PREČO Zajíc TAKETO SPÁNOK, ŽE ZABUDOL PLATIŤ POZOR TURTLE. KEĎ SA ZOBUDÍ, KDE JE TURTÍNA? DOBRE, ŽE ZATOK VSTAL A ŠIESTAL, ALE TO NEMALO DOBRÉ! Z DIAĽA VIDIEŤ KORÚBKU ČAKÁ NA NIE V CIEĽOVOM LINE.
AESOP. EZOPOVÉ TABULE. SÃO PAULO: COMPANHIA DAS LETRINHAS, 1994
1) ČO JE TITUL TEXTU?
R.:
2) KTO JE AUTOR?
R.:
3) KOĽKO PARAGRAFOV V TEXTE JE?
R.:
4) KDE JE TENTO PRÍBEH ZADANÝ?
R.:
5) AKÉ SÚ ZNAKY V TEJTO PRÍBEHU?
R.:
6) PREČO SI ZAČAL MYSLIŤ, ŽE ZÍSKA PRETEKY?
R .:
7) Kto ukončil víťazstvo v dostihoch?
R .:
8) ČO TURTLE TAKTO POMOHOL, ŽE POMOHOL VYHRAŤ PRETEKY?
R .:
9) TENTO PRÍBEH JE BÁBNA A VŠETCI Z nich POSielajú SPRÁVU, ŽE VOLÁME MORÁL HISTÓRIE. ČO JE MORÁL TÉTO ROZPRÁVKY?
A) () PRIATEĽ JE
B) () POMALY, AK SA BUDE DOSTAŤ
C) () KTO NEMÁ LOVECKÉ PSY
10) Urobte ilustráciu tejto bájky.
Za PRÍSTUP
O odpovede sú v odkaze nad hlavičkou.
nahlásiť tento inzerát