Portugalská aktivita, zameraná na žiakov ôsmeho ročníka základnej školy, adresy svetová číslica. Čo tak analyzovať tento typ číslic v texte vyhrážali sa Brazílčanom? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhnuté otázky!
Túto aktivitu v portugalskom jazyku si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: Trieda:
NÁZOV:
Čítať:
V štúdii, ktorá hodnotila približne 12500 druhov brazílskej fauny v rokoch 2010 až 2014, bolo 874 druhov stavovcov oficiálne uznaných za ohrozené, a to takto: 110 druhy cicavcov, 234 vtákov, 80 plazov, 41 obojživelníkov, 353 kostnatých rýb (310 sladkovodných a 43 morských), 55 chrupavkovitých rýb (54 morských a jedna sladkovodná) a jedna ježko. Okrem toho boli hodnotené aj bezstavovce, ktoré obsahujú viac ako 223 suchozemských a 66 vodných druhov.
Rozdelením týchto druhov do rizikových kategórií máme: 448 zraniteľných druhov (VU), 406 ohrozených (EN), 318 kriticky ohrozených (CR) a 1 vyhynutých vo voľnej prírode (EW).
[…]
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“.
Vydanie 274. Dostupné v:
. (S rezom).
Otázka 1 - V „V štúdii, ktorá hodnotila asi 12 500 druhov brazílskej fauny […]“, je číslica zásadná, pretože vyjadruje:
( ) čiastka.
() časť celku.
() objednávka/umiestnenie.
Otázka 2 - Kardinálne číslice „2010“ a „2014“ predstavujú výraz, ktorý naznačuje:
() miesto.
() režim.
() čas.
Otázka 3 - V segmente „[…] 54 morských a jedna sladkovodná […]“ je výraz „jeden“:
( ) neurčiťý člen.
() kardinálna číslica.
() neurčité zámeno.
Otázka 4 - V pasáži „[...] bezstavovce, ktoré čítajú viac ako 223 suchozemských a 66 vodné. “, zvýraznená svetová číslica preberá podstatné meno:
Otázka 5 - Identifikujte pasáž, v ktorej je kardinálna číslica premenná v pohlaví:
() „110 druhov cicavcov“.
() „234 vtákov“.
() „80 plazov“.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a odborník na dištančné vzdelávanie.