Aktivita z interpretácia textu, zameraný na žiakov piateho ročníka o geniálnej myši. Poznáme príbeh tejto myši? Pozorne si teda prečítajte text! Potom odpovedzte na navrhnuté interpretačné otázky!
Túto aktivitu na porozumenie textu si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne programu Word pripravenú na tlač do formátu PDF a tiež na aktivitu odpovedí.
Stiahnite si toto cvičenie na interpretáciu textu z:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: Trieda:
NÁZOV:
Čítať:
Túlavá myš kedysi dorazila do ďalekej dediny. Bol prekvapený, že na tom mieste nenašiel ani jednu myš. Opustené ulice, ukrutné a hrozivé ticho... Myš začala cítiť strach. Cítil, že tam číha záhadné nebezpečenstvo.
Po dlhom hľadaní našiel ďalšiu myš, schúlenú v rohu.
„Prečo nemôžem nájsť v tejto dedine ďalšie potkany, priateľ?“
Druhý sa na neho pozrel a odpovedal:
"Vidím, že nevieš, že táto dedina patrí mačkám." Ulovená myš je myš, ktorá ide do kastróla. Dvojitým strážcom strážia všetky obchody s potravinami, vo dne aj v noci. Sám skoro hladujem.
Myška od úžasu zachrčala. Takže by ste mali skvelé dobrodružstvá, čo?
- No, vojdem do prvého skladu, ktorý mi príde do cesty, kamoš! Ak máte pochybnosti, poďte so mnou a uvidíte! sľúbil náš hrdina slávnostne.
V blízkosti zvoleného skladu myš vyrobila mechanickú myš a pustila ju v smere, kde strážili a čakali štyri mačky. Hneď ako uvideli myšičku, mačky sa na ňu vrhli, aby ju roztrhali. Pred odtiahnutím dezilúzie dokonca nechali v kovovom objekte vložených niekoľko zubov.
Potom myš, ktorá predstierala, že je malým robotom, pristúpila k dverám skladu. Mačky sa stále nespamätali a nechceli byť obeťami ďalšieho žartu a nechať myš prejsť.
Keď už bol v sklade, zjedol si dosýta. Myslím, že svojmu nedôverčivému priateľovi nenechal ani kúsok.
Dostupné v:. (S úpravami).
Otázka 1 - Podľa rozprávača bola myš v príbehu geniálna. To znamená, že bol:
() odvážny.
( ) zručne.
() lenivý.
Otázka 2 - V „Úžasné za to, že som na tom mieste nenašiel ani jednu myš. “, Zvýraznenou skutočnosťou je:
() dôvod obdivu túlavej myši.
() účel obdivu potulnej myši.
() dôsledok obdivu potulného potkana.
Otázka 3 - Pasáž „Púštne ulice, krkolomné a hrozivé ticho ...“ je:
() rozprávanie.
( ) opis.
( ) hádka.
Otázka 4 - V pasáži „Cítil som to tam skryté tajomné nebezpečenstvo. “, zvýraznené slovo naznačuje:
() miesto.
() režim.
() čas.
Otázka 5 - V časti „Denne a v noci strážia všetky obchody s potravinami s dvojitým strážcom.“ Rozprávač odhaľuje zvyk:
() potkanov v dedine.
() z dedinských mačiek.
() potkanov a mačiek v dedine.
Otázka 6 - Prečítajte si znova tento fragment textu:
„Už blízko vybraného skladu myš vyrobila mechanickú myš a pustila ju v smere, kde strážili štyri mačky a čakali.“
Dvakrát použitý výraz „a“ označuje:
() skutočnosti, ktoré sa sčítavajú.
() striedavé skutočnosti.
() kontrastné skutočnosti.
Otázka 7 - V segmente „Hneď, ako uvideli myš, sa mačky vrhli on plakaťto. “, Podčiarknuté slová:
() pokračujte v hračkárskej myši.
() inzerovať myš na hračky.
() charakterizovať hračkársku myš.
Za Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval jazyky a odborník na dištančné vzdelávanie.
nahlásiť tento inzerát
