Portugalská aktivita, zameraná na žiakov ôsmeho ročníka ZŠ, na zložený predmet. Poďme analyzovať tento typ témy v texte duny? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Duny sú vyvýšeniny vytvorené nahromadením piesku unášaného vetrom. Objavujú sa v oblastiach s veľkými úsekmi suchého piesku. Ako duna rastie, stáva sa väčšou prekážkou pre samotný vietor, čím prijíma a hromadí viac piesku.
Fauna a flóra sú v dunách vzácne. Len málo zvierat je prispôsobených životu v tomto prostredí podmienenom vetrom. Medzi nimi je nejaký hmyz a tuco-tuco, hlodavec, ktorý sa hrabe v piesku.
Čo sa týka vegetácie, bežné sú trávy a nízke rastliny, ako sú kvetinové viniča. Tieto rastliny zohrávajú dôležitú úlohu pri vytváraní dún: ich korene často bránia tomu, aby piesok odvial vietor.
Denise Moraesovej. Dostupné v: .
Otázka 1 - Podčiarknite predmet vety nižšie:
"Fauna a flóra sú v dunách vzácne."
Otázka 2 – Prečo je podčiarknutý predmet vyššie zložený?
( ) Pretože má viac ako jedno jadro.
( ) Pretože má viac ako jedno slovo.
( ) Pretože má viac ako jedno podstatné meno.
Otázka 3 – V pasáži „[...] trávy a nízke rastliny sú bežné […]“ je predmetom:
( ) skryté.
( ) zlúčenina.
( ) neurčené.
Otázka 4 – V segmente je zložený predmet:
( ) „Málo zvierat je prispôsobených životu v tomto prostredí podmienenom vetrom.“
( ) „Je medzi nimi nejaký hmyz a tuco-tuco, hlodavec, ktorý sa hrabe v piesku.“
( ) „[...] jej korene často bránia tomu, aby vietor odniesol piesok.“
Otázka 5 - V texte sú predmetové jadrá spojené:
( ) článok.
( ) spojka.
( ) predložka.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
