Portugalská aktivita, zameraná na žiakov deviateho ročníka ZŠ, oslovuje zámená. Čo tak ich rozobrať v texte škodcov? Ak to chcete urobiť, odpovedzte na navrhované otázky!
Túto aktivitu v portugalčine si môžete stiahnuť v upraviteľnej šablóne Word, pripravenú na tlač vo formáte PDF a tiež aktivitu s odpoveďami.
Stiahnite si toto portugalské cvičenie na:
ŠKOLA: DÁTUM:
PROF: TRIEDA:
NÁZOV:
Čítať:
Každá bytosť – či už zviera alebo rastlina – škodlivá pre poľnohospodárstvo sa považuje za škodcu. Mnohé druhy hmyzu sú škodcami a spôsobujú obrovské škody na plodinách a plantážach po celom svete. Milióny dolárov sa každý rok vynakladajú na zabránenie ______________ škodám.
„Kobylkové oblaky“ – tvorené sťahovavými druhmi – devastujú všetku vegetáciu, ktorá im stojí v ceste. Nie sú jediní, ktorí požierajú úrodu určenú pre človeka. Medzi hlavné skupiny hmyzích škodcov patria vošky, muchy, ploštice, cvrčky, kobylky a chrobáky.
Bruno Delecave.
Dostupné v: .
Otázka 1 - V úryvku nižšie je zámeno. Zvýraznite to:
„Mnohé druhy hmyzu sú škodcami […]“
Otázka 2 – Podčiarknuté zámeno vyššie je:
( ) príbuzný.
( ) chlapci.
( ) Nedefinované.
Otázka 3 – V „[…] pokúsiť sa obsahovať _____________damage.“ musí byť medzera vyplnená ukazovacím zámenom:
( ) "títo".
( ) "Tie".
( ) "tie".
Otázka 4 – Privlastňovacie zámeno použité v segmente „[...] zničiť všetku vegetáciu nachádzajúcu sa v ich ceste.“, sa vzťahuje na:
( ) na 1. osobu.
( ) na 2. osobu.
( ) na 3. osobu.
Otázka 5 – Zámená, ktoré sa vyskytujú v texte o moroch, vykonávajú syntaktickú funkciu:
( ) predmet.
( ) objekt.
( ) adnominálny doplnok.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vyštudoval literatúru a špecialista na dištančné vzdelávanie.
