Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Активност на португалском: Адјунцтс адноминалс

Португалска активност, намењена ученицима деветог разреда основне школе, истражује придевски прилози. Како би било да их анализирамо у тексту Да ли авион има трубу? Да бисте то урадили, одговорите на предложена питања!

Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.

Преузмите ову вежбу на португалском на:

  • Реч: Активности на португалском: Адјунцтс адноминалс – 9. разред – Едитабле темплате
  • ПДФ: Активности на португалском: Допунски додаци – 9. разред – За штампање
  • Повратна информација: Активност на португалском: Адјунцтс адноминалс – 9. разред – Са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: КЛАСА:

ИМЕ:

Читати:

Да ли авион има трубу?

Да, али нема функцију током лета. Хоселито Соуса, техничар за одржавање авиона, каже да се труба авиона оглашава на земљи када пилот, закључан у кабини, треба да позове механичара. Звук трубе варира у зависности од модела авиона. Можда звучи као сирена аутомобила или звоњење мобилног телефона. У сваком случају, његова фреквенција је дизајнирана тако да је механичар може чути, чак иу бучном окружењу аеродрома.

Марцело Дуарте.
Доступна у: .

Питања

Питање 1 - Подвуци адноминални додатак у следећем одломку:

"Да, али нема функцију током лета."

Питање 2 – У горњем одломку, адноминални додатак је изражен:

( ) чланак.

( ) Број.

( ) заменица.

Питање 3 – У „[…] сирена аутомобила […]“, постоји адноминални додатак. Идентификујте га:

( ) "рог".

( ) "у".

( ) "један".

Питање 4 – У одломку „[…] његова фреквенција је дизајнирана тако да механичар може да чује […]“, заменица са адноминалном додатном функцијом је:

( ) Недефинисан.

( ) посесиван.

( ) демонстративна.

Питање 5 – Гледати:

[…] у окружењу бучан од аеродрома."

Термин, истакнут у овом сегменту, функционише као адноминални додатак јер:

( ) објашњава.

( ) карактерише.

( ) допуњује.

Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.


9. разредактивност адноминалних прилога 9. разредАктивност на португалском језику 9. разреда9. разред португалске активностиПортугалска активност са мерачемАктивности на португалском са одговоримаПортугалска активност за штампањеАктивности на португалском пдфвежба помоћних 9. разредВежба португалског језика 9. разредаВежба за португалски 9. разред9. разред португалски часДодатна питања за 9. разредПитања за португалски језик за 9. разред9. разред португалски питања9. разред португалски домаћи задатак
Тумачење текста: Земља голих момака
Тумачење текста: Земља голих момака
on May 12, 2023
Активност на португалском: Зарез
Активност на португалском: Зарез
on May 12, 2023
Активност на португалском: Индиректни прелазни глаголи
Активност на португалском: Индиректни прелазни глаголи
on May 12, 2023
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025