активност од тумачење текста, намењен ученицима петог разреда, о два пингвина. Кад год су прошли једни поред других, размењивали су мрске погледе.. Хајде да сазнамо причу о овим пингвинима? Дакле, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Ову активност разумевања Ворда можете преузети у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу разумевања читања на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Близу Северног пола живела су два пингвина који су, упркос томе што никада нису разговарали једни са другима, себе сматрали непријатељима. Кад год су прошли једни поред других, размењивали су мрске погледе. Наравно, они су све погрешно разумели, а када је један ходао усправно и увученог стомака, други је помислио да је мрзовољан. И тако даље.
Једног дана обојица су отишли на маскенбал у колонији у којој су живели. Како су њих двоје били маскирани, нису се препознали и започели су жив разговор.
"То је сјајна забава!" Види се да људи јако воле маскенбал. коментарисао је један од њих.
- И истина! Требало би да имамо неколико ових лопти годишње. одговорио је други.
После неколико сати већ су били нераздвојни пријатељи. Тек на крају бала, када су скинули маске, открили су, зачуђени, своје идентитете.
После кратког оклевања, праснули су у смех. Веома су их забављала сећања на своје некадашње непријатељство, посебно они бесни погледи које су бацали. Било је неопходно да се сретну маскирани да би се коначно упознали.
Доступна у: .
Питање 1 - Идентификујте сврху горњег текста:
( ) пријавити чињеницу.
( ) промовисати место.
( ) пренети учење.
Питање 2 – У одломку „Кад год су пролазили, размењивали су погледе мржње.“ текст се односи на:
Питање 3 – Одломак „[…] када је неко ходао право и са увученим стомаком […]“ је:
( ) нарација.
( ) опис.
( ) Аргумент.
Питање 4 – Прочитај назад:
“Пошто су њих двојица били маскирани, нису се препознали и започели жив разговор.”
Истакнута чињеница је:
( ) узрок другог.
( ) сврха другог.
( ) последица другог.
Питање 5 – У „— Лепа је забава! Видите да људи заиста воле маскенбал.“, цртица означава:
( ) почетак говора једног од пингвина.
( ) пауза у говору једног од пингвина.
( ) континуитет говора једног од пингвина.
Питање 6 – У делу „После неколико сати, већ били нераздвојни пријатељи.“, подвучени термин је коришћен да се означи:
( ) место.
( ) режим.
( ) време.
Питање 7 – У фрагменту „После тренутка оклевање, праснуо у смех.“, подвучена реч значи:
( ) „неодлучност“.
( ) "анксиозност".
( ) „неразумевање“.
Питање 8 – Гледати:
„Веома су их забављала сећања на своје некадашње непријатељство, посебно они бесни погледи које су бацали.
Овај сегмент је:
( ) почетак приче.
( ) врхунац приче.
( ) исход приче.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
