активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о ковчег коале. Јесте ли икада чули за ову књигу? Не? Онда прочитајте рецензију! Затим одговорите на различита предложена питања за тумачење!
Можете преузети ову активност разумевања текста у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ формату, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу разумевања читања на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
Ватра прети пријатељима поплавне равнице реке, а неустрашива коала креће да их спасе. Од аутора „Човека који је волео кутије“, приче о саосећању и нади.
Инспирисан акцијама заједнице суочених са разорним пожарима у аустралијском лету 2019. и 2020. Награђивани аутор и илустратор Стивен Мајкл Кинг ствара ово нежно, универзално дело које доноси наду у тешким временима.
Пуна храбрости, коала плови низ реку у потрази за својим пријатељима заробљеним у ватри. Пацов који скаче, вомбат, пас, кенгур и многе друге животиње морали су да беже од пламена и дима јер су видели да им је дом угрожен. Коалин чамац је прилично мали, али животиње раде заједно, граде сплав и проналазе начин да направе места у чамцима да приме све.
Са слаткоћом и лиризмом, ковчег коале скреће пажњу на еколошке катастрофе које су последица људских поступака и показује важност солидарности и сарадње у суочавању са њима.
Доступна у:. (Са резом).
Питање 1 - Текст изнад је:
( ) Прича.
( ) обавештење.
( ) преглед.
Питање 2 – Прочитај назад:
„[...] награђивани аутор и илустратор Стивен Мајкл Кинг ствара ово нежно, универзално дело које доноси наду у тешким временима.”
На које се дело односи текст?
Питање 3 – Одломак „Пуна храбрости, коала плови реком у потрази за својим пријатељима заробљеним у пожару. То је:
( ) нарација.
( ) опис.
( ) Аргумент.
Питање 4 – У „Пацов који скаче, вомбат, пас, кенгур и многе друге животиње морао да бежи пламена и дима јер су видели да им је дом угрожен.“, подвукао је израз:
( ) означава жељу.
( ) означава обећање.
( ) указује на потребу.
Питање 5 – У делу „Чамац коала је веома мали, али животиње раде заједно, граде сплав […]“, истакнута реч уводи чињеницу да:
( ) закључује претходни.
( ) оправдава горе наведено.
( ) компензује претходни.
Питање 6 – У сегменту „[...] и проналазе начин да направе места на пловилима да приме свакога.“, израз „за“ изражава:
( ) правац.
( ) судбина.
( ) циљ.
Питање 7 – Гледати:
„Са слаткоћом и лиризмом, ковчег коале скреће пажњу на еколошке катастрофе које су последица људских деловања [...]”
У том одломку текст:
( ) оцењује дело „А арца до коала”.
( ) наводи одломак из дела „А арца до коала”.
( ) открива врхунац дела „А арца до коала”.
Питање 8 – У фрагменту „[…] и показује важност солидарности и сарадње са којом се треба суочитилас.“, подвучена реч наставља:
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао књижевност и специјалиста за образовање на даљину.
