Математичка активност намењена ученицима четврте године основне школе са проблемима у монетарном систему.
Ову математичку активност можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршену активност.
Преузмите ову математичку вежбу са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) Тата је купио мобилни телефон у две једнаке рате од 500,00 Р $. Његова спот цена била је 900,00 Р $. Да ли је тата остварио добит или губитак? Колико?
А.
2) Рафаела прима додатак од 60,00 Р $ и месечно штеди 20,00 Р $. Колико трошите месечно? Колико ћете уштедети за 5 месеци?
А.
3) Јоао је купио бицикл за 699,00 Р $. Плаћено 200,00 Р $ депозита, а остатак у 2 једнаке рате. Колика је вредност сваке рате?
А.
4) Јулио је купио половну колица за 15,00 Р $. Потрошио је 4 Р $ да га поправи, а затим га продао за 25,00 Р $. Колико сте зарадили?
А.
5) Маттхев има прехрамбену продавницу. Купио је 24 авокада за 48,00 Р $, а продао их је по 2,50 Р $. Колико сте зарадили?
А.
Пер Цамила Фариас.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас