Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Тхе Висхбоне

Тумачење текста, „Сретна кост“, погодно за ученике 7. разреда. У једном од предложених питања, од ученика се тражи да у текст ставе зарезе, садржај који заслужује велику пажњу, јер често изазива недоумице.

Ову активност на португалском можете преузети у Вордовом шаблону за уређивање, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршену активност.

Преузмите ово тумачење на:

  • Ријеч: Тумачење текста: Тхе Висхбоне - оцена 7 - Образљиви образац
  • ПДФ: Тумачење текста: Висхбоне - оцена 7 - спремна за штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Висхбоне - оцена 7 - са одговорима

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

кости носача

Имамо ли пилетину за недељни ручак? Дакле, право је време да извучете своју срећу. Име те мале кости у облику вилице пронађене у птичјим грудима је кост. Двоје људи држе сваки крај вилице и смишљају жељу. Затим снажно вуку док се кост не сломи. Ко добије најдужи комад, добиће и његову жељу.

ДУАРТЕ, Марцело. Радознали водич. Сао Пауло: Циа дас Летрас, 1995. П. 152.

Питање 1 - Према тексту, „жила кост“ означава:

а) виљушка

б) популарна шала

в) потпорна кост

г) пилетина за недељни ручак

Питање 2 - Препишите текст, користећи зарез по потреби:

Питање 3 - Гледати:

“Јао снажно вуку док се кост не сломи “.

Што се тиче израза „тамо“, не може се рећи да:

а) присутан је, пре свега, у ситуацијама неформалне комуникације.

б) осигурава напредовање идеја.

ц) интегрише комплементарне информације.

г) артикулише супротстављене идеје.

Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.

У одговори налазе се на линку изнад заглавља.

ЕзоикПријави овај оглас
7. годинеактивност тумачења текста 7. разредАктивност на португалском језику 7. годинаПортугалска активност 7. разрединтерпретација текста лебдена кост
Биолошка активност: циркулација код водоземаца
Биолошка активност: циркулација код водоземаца
on Jul 22, 2021
Историјска активност: Друга индустријска револуција
Историјска активност: Друга индустријска револуција
on Jul 22, 2021
Португалска активност: директни прелазни глаголи
Португалска активност: директни прелазни глаголи
on Jul 22, 2021
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025