Активност од тумачење текста, намењен ученицима трећих и четвртих година основне школе, са питањима заснованим на тексту Унца и лисица.
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
ДАН ЗОРА КИША.
АЛИЦЕ НИЈЕ ВЕРОВАЛА КАДА ЈЕ ПОГЛЕДАЛА ИЗ ПРОЗОРА И ВИДЕЛА ПРОЗИРНЕ КАПИ КОЈЕ ПАДАЈУ У ВРТ. Чинило се да се киша поигравала са биљкама.
АЛИ ЧАК ИГРА ДРОПЛЕТА ЈЕ ЊЕГОВУ ДОПУНУ. АЛИЦЕ ЈЕ РАСПОРЕДИЛА ПИКНИК СА ПРИЈАТЕЉИМА.
А САДА, ШТА РАДИТИ?
МАМА ЈЕ ВИДЕЛА АЛИЦЕ СВЕ БОРОЦОКСО И РЕКЛА ДОБРО!
- ЈА ВЕЋ ЗНАМ!
- ЗНАШ ЛИ ШТА МАМА? - питала је АЛИЦЕ.
- ИДЕМО У МУЗЕЈ!
АЛИЦЕ САМО одмахне главом и замисли се
„АФФ! МАННА НИШТА НЕ РАЗУМЕ! "
ИСАБЕЛ ЦРИСТИНА С. СОАРЕС
1) КОЈИ ЈЕ НАСЛОВ ТЕКСТА?
А:
2) КО ЈЕ АУТОР ПРИЧЕ?
А:
3) КОЛИКО ЈЕ ПАРАГРАФА У ТЕКСТУ?
А:
4) КОЈИ СУ ЛИКОВИ У ПРИЧИ?
А:
5) ШТА ЈЕ ДЈЕВОЈЧИЦА ВИДЕЛА КАДА ЈЕ ПОГЛЕДАЛА КРОЗ ПРОЗОР?
А:
6) КАДА СТЕ ПОГЛЕДАЛИ КРОЗ ПРОЗОР, КАКО СЕ ОСЕЋАЛА ДЕВОЈЧИЦА?
А:
7) ШТА ЈЕ ОНА РАСПОРЕДИЛА?
А:
8) ШТА ЈЕ МАЈКА ОДЛУЧИЛА?
А:
9) ШТА МАЈКА НЕ РАЗУМЕ? ОБРАЗЛОЖИТЕ СВОЈ ОДГОВОР.
А:
10) САДА ЈЕ НА ВАМ РЕЗЕРВИРАЈТЕ НАСТАВАК ЗА ПРИЧУ БАРЕМ 5 ЛИНИЈА:
А:
Пер Приступ
