Активност од тумачење текста, намењен ученицима пете године основне школе, о лисици и врани. Према причи, врана је била на врху дрвета са прелепим комадом сира у кљуну. Док се лисица није појавила... Гладна каква је била, имала је идеју да узме онај апетитни сир... Каква је то била идеја, ха? Да ли то ради? Хајде да сазнамо? Да бисте то урадили, пажљиво прочитајте текст! Затим одговорите на предложена интерпретативна питања!
Ову активност разумевања текста можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ, као и завршену активност.
Преузмите ову вежбу за тумачење текста са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Било је топло јутро и врана се одмарала на врху гране храста црнике (врста храста). У сенци се осећао веома пријатно, а у кљуну је имао леп комад сира. Како је био срећан!
- Ах, то је живот! рече обрадовавши се. Одушевљено је трепнуо очима и наборао нос да би могао боље да нањуши укусну посластицу.
У међувремену, лисица је била у подножју храста црнике. Пун глади, замишљао сам начин да украдем сир. Хмм! Како је добро мирисало! Његов мирис је био неодољив. Добро је познавао слабости друге особе и зато је имао идеју.
"О, мој пријатељу вране!" - рекао. Колико дуго га нисам чуо како пева! Шта се дешава? Немој ми рећи да си изгубио свој прелепи глас?
- Не наравно да не! Чекај мало па ћу ти показати, пријатељу лисице!
Врана, ношена сујетом, отвори кљун, иначе не би могла да пева. И баш у том тренутку сир је побегао и пао на земљу. Лисица, која је била врло пажљива, у трен ока је ухватила сочну, говорећи:
"То су последице слушања похвале, пријатељу вране!"
Лисица се тихо удаљила, ни не осврћући се. Док је врана на свом месту давала скокове огорчења. Видимо се шта комплимент може учинити у одговарајуће време.
Може се наћи у: .
Питање 1 - Текст о лисици и врани је:
( ) Прича.
() басна.
( ) обавештење.
Питање 2 - У одломку „У сенци се осећао веома пријатно, а у кљуну је имао предиван комад сира.“, Приповедач се позива на:
Питање 3 - У делу „Трепће ми очима са усхићењем […] ", Подвучени израз означава:
() место.
() моду.
( ) време.
Питање 4 - У "Као добро је мирисало! “, истакнута реч је коришћена за:
( ) упоредити.
() појачавају.
() комплементаран.
Питање 5 - Према приповедачу, лисица је, желећи да добије сир, имала идеју јер:
() је био веома гладан.
() добро познавао слабу тачку вране.
() била је у подножју дрвета где се врана одмарала.
Питање 6 - Подвуци појам који заузима врану у овом делу текста:
„Одавно нисам чуо како певате!
Питање 7 - Прочитајте овај фрагмент текста:
„Врана, понесена сујетом, отвори кљун, иначе не бих могао да певам.”
Истакнута чињеница је:
() узрок претходне чињенице.
() сврха претходне чињенице.
() последица претходне чињенице.
Питање 8 - Заграде садрже:
( ) Пример.
() закључак.
() једно објашњење.
Питање 9 - У последњем пасусу приче налази се коментар приповедача. Идентификујте га:
() „Лисица је тихо отишла, чак ни не осврћући се“.
() „Док је врана на месту које је заузимала направила скокове огорчења“.
() „Погледајте шта комплимент може учинити у право време.“
Пер Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.
Пријави овај оглас