Квалификовати педагошки рад 295.000 наставника у раном детињству у земљи, који ће бити понуђен заинтересованим образовним мрежама, у оквиру Националне обавезе за писменост деце.
Ово је главни циљ Програма за обуку читања и писања (ЛЕЕИ), који је резултат партнерства између 34 универзитета, општинских мрежа и државног образовања, представљено 630 представника државних и општинских одељења за образовање, 31. октобра и 1. новембра последњи.
види више
Здравље, новац и љубав: 3 знака ће започети новембар далеко од беде
Истина о рупама у сиру: оне су заиста знаци...
Због специфичности педагошког рада у вртићима и предшколским установама, ОИК ће заједно са универзитетима радити на пружању предшколског васпитања и образовања, што ће бити појачано учешћем истраживача специјализованих за овај сегмент, посебно у погледу обуке наставника који раде у првом детињство.
Тунед МЕЦ – По схватању секретарке за основно образовање ОИК-а, Катие Сцхвеицкардт, иницијатива је важна у контексту „Националне обавезе деце за писменост”, коментаришући да је „ОИК у складу са обуком васпитача у раном детињству, како би били у стању да развију квалитетан рад везан за усмени и писани језик у вртићима и предшколске установе.”
На овај начин појачање у обуци наставних професионалаца заснива се на „Националним курикуларним смерницама за образовање у раном детињству“, које се баве специфичностима наставе. у овој фази основног образовања, са циљем да се обезбеди да деца асимилују различите језике, што би им олакшало шире познавање света у коме живе.
Током представљања програма – који је део Дирекције за политике и смернице за интегрално основно образовање (ДПДИ) и Управе за обуку и Валоризација просветних радника (Дифор) из Секретаријата за основно образовање (СОП) ОИК – присуствовали су секретари просвете, артикулатори Националне мреже за артикулацију менаџмента, обуке и мобилизације (Реналфа), координатори континуиране обуке и образовања у раном детињству националне образовне мреже.
Према речима директора за обуку и вредновање професионалаца у образовању у СЕБ, Лоуривал Јосе Мартинс Филхо, „у овом процесу је Треба да ценим игру, игру и дечју културу, димензије присутне у предлогу, резолуцији и предлогу формативно”.
На састанку је такође одлучено да је на државним организаторима да до 20. новембра на Авамец интерацтивеу поставе списак држава и општина које желе да учествују у ЛЕЕИ.