Историјска активност усмерена на средњошколце друге године, са питањима развијеним о пропадању Совјетског Савеза.
Ову активност можете преузети у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Преузмите ову историјску вежбу са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
1) После еуфорије педесетих и година Хрушчова, Совјетски Савез је започео полагани процес ка:
а) Економско убрзање
б) Повећана производња
в) економска стагнација
д) Убрзање извоза
2) Већ 1960-их, а све више и наредних деценија, људи су почели да говоре о Трећој индустријској револуцији, као обнови процеса индустријализације, са нагласком на секторе који:
а) Интензивно користите нове технологије
б) Сточарство је главна делатност
ц) су искључиво повезани са здрављем
д) Не користите технологију
3) Осамдесетих година 20. века совјетска међународна трговина почела је да представља профил сличан профилу неразвијених земаља, на основу:
а) Увоз хране
б) Извоз производа
ц) Висока стопа инфлације
д) Извоз природних ресурса и увоз технолошких производа
4) Шта је била главна совјетска интервенција у том периоду:
а) У Пољској
б) У Авганистану
в) У Чехословачкој
г) У Сједињеним Државама
5) Која је била једна од главних мера које је Јељцин предузео након слома совјетског комунистичког система?
А.
Пер Цамила Фариас.
У одговори налазе се у заглављу.
Пријави овај оглас
