Португалска активност, намењена ученицима деветих разреда, предлаже проучавање знаци интерпункције. Интерпункција текста обично генерише сумње, зар не? Да ли ћемо их елиминисати? Затим одговорите на питања разрађена на основу текста. непредвиђено.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и завршена активност.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
Једног поподнева, на мосту преко реке Паране, срели су се пацов и капибара.
Пацов, сав у себи, рекао је:
- Ја сам најбржи глодар у Бразилу!
Капибара је сумњала:
- Желим да видим!
Миш је, брз као муња, изгризао уже са моста ужета и ...
… ТИБУМ !!!
Пао је попут зрелог какија усред реке Паране.
ЦАМАРГО, Л. „Тхе Веатхерване и вентилатор“. Сао Пауло: ФТД, 1998. П. 12.
Питање 1 - У првој реченици текста зарезима се одвајају:
() адвербијални додатак.
() адвербијални додатак месту.
() адвербијални додатак начину.
Питање 2 - У говору миша „- Ја сам најбржи глодар у Бразилу!“, Узвичник је коришћен након:
() узвична фраза.
() интерјекција.
() интерјективни израз.
Питање 3 - У одломку „Капибара је сумњала: [...]“, дебело црево објављује:
() говор приповедача приче.
() појашњење реченог.
() говор једног од ликова у причи.
Питање 4 - Елипсе у тексту означавају:
() континуитет ствари које је миш изгризао.
() атмосфера неизвесности.
() непотпуни део приче.
Питање 5 - У тексту се тачке затварају:
() молитве.
() једноставни периоди.
() сложени периоди.
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас