Education for all people
Близу
Мени

Навигација

  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • Serbian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Близу

Тумачење текста: Будућност је сада

Активност од тумачење текста, намењен ученицима осмог разреда, око 5Г технологије. Према тексту, „5Г је другачији, јер вам омогућава да идете даље“. Да ли ћемо сазнати више о томе како функционише ова нова технологија? Дакле, пажљиво прочитајте текст Будућност је сада! Затим одговорите на различита предложена интерпретативна питања!

Ова активност разумевања читања је доступна за преузимање као Ворд шаблон за уређивање, за штампање у ПДФ-у, као и завршена активност.

Преузмите ову вежбу за тумачење текста на:

  • Ријеч: Тумачење текста: Будућност је сада - Оцена 8 - Образљиви образац
  • ПДФ: Тумачење текста: Будућност је сада - оцена 8 - за штампу
  • Шаблон: Тумачење текста: Будућност је сада - разред 8 - са одговорима
  • Слике: Страна 1 – страна 2

ШКОЛА: ДАТУМ:

ПРОФ: РАЗРЕД:

ИМЕ:

Читати:

Будућност је сада

5Г технологија је сложена и изазовна. За директора Инатела, Царлос Назаретх Мотта Маринс, то се сматра ометајућим, јер представља различите сценарије од оних које нуди тренутна технологија. „Прва сврха телефоније била је комуникација са мобилношћу. Време је пролазило и имали смо неколико промена, али увек усредсређених на функционалност и повећање комуникације података. 5Г је другачији, јер вам омогућава да идете даље “, каже он.

Нова технологија омогућиће испуњење три различита сценарија. Према директору, прво је велико повећање брзине преноса података, које би могло бити и до сто пута веће него у 4Г систему. Друга могућност односи се на малу кашњење мреже. Другим речима: информацијама је потребно много мање да би се дошло од једне до друге тачке. „Ова карактеристика омогућава спровођење иновативних акција, попут тактилног интернета, са таквим временом одлагања да би било могуће обавити операцију на даљину, због практично тренутне везе ", илуструје.

Коначно, последњи сценарио односи се на број корисника. Биће могуће имати много више корисника повезаних на мрежу - а не увек људе. „Тренутно су уређаји повезани са највише једним или два повезана уређаја. Очекује се да ће након промене сваки корисник имати паметни телефон и десет других уређаја повезаних са својим системом мобилне комуникације “, објашњава он.

Међутим, упркос великим технолошким иновацијама, неопходно је запамтити да постоје резерве у погледу његове употребе и да су користи консензус у академској заједници.

Часопис „МИНАС ФАЗ ЦИЕНЦИА“ - децембар 2019 / јануар / фебруар 2020, стр.41.

Питања

Питање 1 - У тексту „5Г технологија је сложена и изазовна.“, Текст:

() наводи предности 5Г технологије.

() излаже процену 5Г технологије.

() поставља хипотезу о 5Г технологији.

Питање 2 - Према директору Инатела, Царлосу Назаретху Мотта Маринсу, 5Г технологија „сматра се ометајућом“. Јер?

А:

Питање 3 - У делу „Прва сврха телефоније била је комуникација са мобилношћу. “, Подвучени израз указује на околност:

( ) прилично.

() моду.

( ) интензитет.

Питање 4 - У одломку „5Г је другачији, јер омогућава да се иде даље’[...]“, истакнута чињеница:

() објашњава горе наведено.

() је у супротности са горе наведеним.

() додаје претходном.

Питање 5 - У периоду „Нова технологија ће нам омогућити да испунимо три различита сценарија.“, На коју нову технологију се односи текст?

А:

Питање 6 - У сегменту „Ова карактеристика омогућава спровођење иновативних акција, попут тактилног интернета […]“, термин „како“ уводи:

() пример иновативног деловања.

() закључак о иновативној акцији.

() поређење између иновативних акција.

Питање 7 - У тексту се истичу наводници:

() туђи говори.

() неформална писања.

() најважнији делови.

Питање 8 - У фрагменту „[…] сваки корисник Имаш паметни телефон […] “, подвучени глагол изражава нешто што се очекује. Тако је у:

() индикативно.

() субјунктив.

( ) важан.

Питање 9 - У одломку „Међутим, упркос великим технолошким иновацијама, потребно је запамтити да постоје резерве у погледу његове употребе […]“, зарези указују:

() изостављање информација.

() интеркалација информација.

() расељавање информација.

Написао Денисе Лаге Фонсеца

Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.

ЕзоикПријави овај оглас
8. годинеАктивност разумевања текста 8. разредаАктивност тумачења текста 8. разредаАктивност на португалском језику 8. разредАктивност португалског 8. разредаВежба за разумевање текста 8. разредавежба тумачења текста 8. разредТумачење текста са одговориматумачење текста за штампучас тумачења текста 8. разредПитања за разумевање читања 8. разредаПитања за тумачење текста 8. разредаЗадатак за тумачење текста 8. разредатекст будућност је сада
Португалска активност: Директан објекат
Португалска активност: Директан објекат
on Jul 22, 2021
Тумачење текста: Лисица и пчела
Тумачење текста: Лисица и пчела
on Jul 22, 2021
Тумачење текста: Помагање жабама
Тумачење текста: Помагање жабама
on Jul 22, 2021
1 година5. годинеКњижевностиПортугалски језикмапа ума гљивемапа ума протеиниМатематикаМатерински ииМатеријаЖивотна срединаТржиште радаМитологија6 годинаКалупиБожићВестиНевс енемНумеричкиРечи са вПарлендасДељење африкеМислиоциПлан лекције6. годинеПолитикаПортугалскиНедавне поруке Претходне порукеПролећеПрви светски ратГлавни
  • 1 година
  • 5. године
  • Књижевности
  • Португалски језик
  • мапа ума гљиве
  • мапа ума протеини
  • Математика
  • Матерински ии
  • Материја
  • Животна средина
  • Тржиште рада
  • Митологија
  • 6 година
  • Калупи
  • Божић
  • Вести
  • Невс енем
  • Нумерички
Privacy
© Copyright Education for all people 2025