Активности на португалском, намењене ученицима 6. разреда, имају за циљ проучавање именице, кроз песму јутарња песма, написао Алмир Цорреиа.
Ова активност на португалском језику доступна је за преузимање у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, а такође и завршена активност.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Читати:
јутарња песма
која лети двориштима
а почивај на ковници
и спавати на конопцима за веш
будите опрезни са песницима-птицама
шетају гладни надахнућа
иза мале такве летачке песме ...
… тако добро!
Адмирал Цорреиа. „Песме Сапецас, досадне риме“. Бело Хоризонте: Формат, 1997.
Питање 1 - У одломку „[…] гладни су инспирације […]“, заменица „они“ узима именицу:
Питање 2 - Утврдите сложене именице које чине песму:
Питање 3 - „[…] Гладни су инспирације […]“. Именица „надахнуће“ указује на:
а) квалитет
б) осећај
в) став
г) држава
Питање 4 - Означи стих где је истакнута реч именица:
а) „то летети кроз дворишта “.
б) „и почива на Нана”.
в) „ходају гладан за инспирацију “.
г) „иза мале мухе тако …”.
Питање 5 - Подвуци именице присутне у следећим стиховима:
а) „Јутарња песма“.
б) „који лети кроз дворишта“.
в) „и спава на конопцима за веш“.
г) „будите опрезни са песницима-птицама“.
Написала Денисе Лаге Фонсеца - Дипломирала језике и специјалиста за образовање на даљину.
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас
