Активност тумачења текста, предложена ученицима треће или четврте године основне школе, користећи текст „Марицота, певачица стонога“.
Ова активност на португалском доступна је за преузимање у Ворд шаблону који је могуће уређивати, спреман за штампу у ПДФ-у, као и активност на коју је одговорено.
Преузмите ову активност са:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: РАЗРЕД:
ИМЕ:
Марицота је научила да лети и плива, али, нешто је недостајало, желела је да научи да пева. Зачувши кукњаве вишеноге, бем-те-ви се понудио да је научи како да пева. Њих двоје су данима и данима вежбали под дрветом инге, стонога се потрудила, али њено певање је било толико лоше да је уплашило животиње.
Власник сове, који је посматрао путању стоноге, рекао му је:
- Марицота, да ли си икад летео, пливао и даље инсистираш на певању?
- Наравно госпођо Сова, знам да могу!
- Марицота, никад нећеш бити певачица! Бог је дао талент за певање за бем-те-ви, дрозда, црну птицу, куриозитет... Бог сваком даје таленте које заслужује.
Већ уморан, стонога је одлучила да одустане:
- Хвала вам, господине Бем-те-ви, слажем се са пријатељем совом, од сада ћу боље користити таленте које ми је Бог дао.
Марицота стонога, вратио се брујећи у своју кућицу након што је испунио део својих снова.
1) Који је наслов текста?
А:
2) Колико параграфа има у тексту?
А:
3) Ко је главни лик у причи?
А:
4) Шта је Марицота сазнала, а да остале стоноге нису знале како да раде?
А:
5) Шта је Марицота желела да уради?
А:
6) Ко се јавио да подучи стоногу да пева?
А:
7) Ко је натерао дону Марицоту да се предомисли? Као?
А:
8) Размислите шта бисте урадили да сте Марицота и напишите другачији крај ове приче.
А:
За ПРИСТУП
У одговори налазе се на линку изнад заглавља.
Пријави овај оглас