Португалска активност, намењена ученицима осмог разреда основне школе, о скривена тема. Шта кажете на анализу ове врсте предмета у тексту Да ли сте знали да неки гуштери користе свој реп као бич? Дакле, одговорите на предложена питања!
Можете преузети ову активност на португалском језику у Ворд шаблону који се може уређивати, спреман за штампање у ПДФ-у, као и активност са одговорима.
Преузмите ову вежбу на португалском на:
ШКОЛА: ДАТУМ:
ПРОФ: КЛАСА:
ИМЕ:
Читати:
ТХЕ игуана игуана – научни назив оних које познајемо само као игуана или камелеон – пример је гуштера који реп користи на, рецимо, радознао, па чак и болан начин. Врста се налази у великом делу Бразила иу различитим срединама, али преферира врхове дрвећа који су близу река у поплављеним подручјима. Када се осети угрожено, игуана се обично баца у воду не марећи (јау!) о висини пада. Али када не може да побегне на тај начин и схвати да му се приближава опасност, подврће реп, тачније замахује дугим репом и задаје жестоке трепавице потенцијалном предатору. И више: користи своје велике и оштре канџе против онога ко је за њу зликовац. Хоћеш ли се суочити са тим?
„Дечја наука данас”. Издање 197.
Доступна у:. (Са адаптацијама).
Питање 1 - У одломку „[...] научно име оних које познајемо само као игуана или камелеон […]“, субјекат глагола је скривен. Идентификујте га:
Питање 2 – Да ли је предмет идентификован горе, кроз контекст или вербални завршетак?
Питање 3 – Гледати:
„Врста се налази у великом делу Бразила иу различитим срединама, али преферира врхове дрвећа који су близу река у поплављеним подручјима.
У овом периоду текста налази се скривени субјекат глагола. Означите га:
( ) "се налази".
( ) "имати".
( ) "постоји".
Питање 4 – Истакни следеће глаголе:
„[…] замахује својим дугим репом и удара потенцијалног предатора насилним трепавицама.“
Питање 5 - Претходно подвучени глаголи изражавају радње скривеног субјекта, које:
( ) сабрати.
( ) алтернативно.
( ) контраст.
Аутор Денисе Лаге Фонсеца
Дипломирао језике и специјалиста за образовање на даљину.