กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: สรรพนาม

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เกี่ยวกับ สรรพนาม. มาศึกษาคำสรรพนามประเภทต่าง ๆ และหน้าที่ของคำสรรพนามกันเถอะ ตุ๊กตาบาร์บี้, เขียนโดย รูเบม อัลเวส? ดังนั้นตอบคำถามต่าง ๆ ที่เสนอ!

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่ตอบแล้ว

ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:

• คำ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสรรพนาม – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
• ไฟล์ PDF: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสรรพนาม – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พิมพ์ได้
• แม่แบบ: กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: คำสรรพนาม – มัธยมศึกษาปีที่ 1 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

สรรพนาม

อ่าน:

ตุ๊กตาบาร์บี้

ใครก็ตามที่มอบตุ๊กตาบาร์บี้ให้กับเด็ก ให้วางเด็กนั้นไว้ในกับดักทางตัน เพราะเมื่อเธอมีตุ๊กตาบาร์บี้ เธอจึงเข้าร่วม Club of Girls ที่มีตุ๊กตาบาร์บี้ และบทสนทนาในคลับนี้มีดังนี้: ฉันมีกระท่อมริมชายหาดของตุ๊กตาบาร์บี้ คุณไม่ได้. ซึ่งอีกฝ่ายตอบกลับมาว่า ฉันไม่มีกระท่อม แต่ฉันมีสามีผมบลอนด์ของบาร์บี้ ซึ่งคุณไม่มี.

นี่เป็นบทเรียนแรกที่ตุ๊กตาพลาสติกไร้อันตรายสอน สอนคำพูดที่น่ากลัวของ

ฉันมีคุณไม่ได้. คำสาปแห่งการเปรียบเทียบ คำสาปแห่งความริษยา. คุณอาจรู้จักผู้ใหญ่บางคนที่เล่นเกมนี้ มีอะไรน่าเบื่อ โง่ และใจร้ายกว่านี้ไหม? เมื่อให้ตุ๊กตาบาร์บี้เป็นของขวัญ คุณต้องรู้ว่าเด็กผู้หญิงคนนั้นจะได้เรียนรู้แนวนี้อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ (…)

แต่มีทางออก และสำหรับเธอ ฉันกำลังมองหาพันธมิตร มาเริ่มผลิตแม่มดพลาสติกชิ้นต่อไปและสุดท้ายกันดีกว่า: โกศศพสำหรับตุ๊กตาบาร์บี้ บางครั้งคาถาสลายไปก็ต่อเมื่อการสังหารแม่มด - ต่อให้นางจะน่ารักแค่ไหนก็ตาม...

อัลเวส, รูเบน. “เทววิทยาประจำวัน”. 1. เอ็ด เซาเปาโล: Editora Olho d'Água, 1994. สำหรับ. 24-25.

คำถาม 

คำถามที่ 1 - ในข้อความที่ตัดตอนมา "Who ให้ตุ๊กตาบาร์บี้กับเด็ก วางเด็กไว้ในกับดักทางตัน” คำสรรพนามที่ขีดเส้นใต้:

ก) แสดงความไม่มีกำหนด

b) แนะนำคำถาม

c) ใช้คำที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้

d) หมายถึงบุคคลที่พูด

คำถามที่ 2 - ดูประโยคอย่างระมัดระวัง จากนั้นตรวจสอบคำที่คำว่า "นั่น" ใช้ไม่ได้กับคำสรรพนามที่เกี่ยวข้อง:

ก) “ […] แต่ฉันมีสามีผมบลอนด์ของตุ๊กตาบาร์บี้ ซึ่งคุณไม่มี”

b) "นี่เป็นบทเรียนแรกที่ตุ๊กตาพลาสติกที่ไม่เป็นอันตรายสอน"

c) "คุณต้องรู้จักผู้ใหญ่บางคนที่เล่นเกมนี้"

d) “เมื่อให้ตุ๊กตาบาร์บี้เป็นของขวัญ คุณต้องรู้ […]”

คำถามที่ 3 - ในส่วน “และบทสนทนาในคลับนี้เป็นแบบนี้ […]” คำว่า “ในนี้” เป็นผลมาจากการหดตัว:

a) ของคำบุพบท "ของ" กับคำสรรพนาม "esse"

b) ของคำบุพบท "a" กับคำสรรพนาม "esse"

c) ของคำบุพบท "ใน" กับคำสรรพนาม "esse"

d) ของคำบุพบท "ต่อ" กับคำสรรพนาม "esse"

คำถามที่ 4 – ในคำอธิษฐาน “คุณ ไม่มี” คำสรรพนามการรักษาที่เน้นคือส่วนหนึ่ง:

ก) ภาษาวัฒนธรรม

ข) ภาษาที่ไม่เป็นทางการ

ค) ภาษาประจำภูมิภาค

ง) ภาษาทางเทคนิค

คำถามที่ 5 - ในส่วน “[…] น่ารักเหมือนเธอ…” คำสรรพนามส่วนตัว “เธอ” หมายถึง:

ก) "เด็ก"

b) "แม่มดพลาสติก"

c) "ตุ๊กตาบาร์บี้"

d) "แม่มด"

คำถามที่ 6 – ในประโยค “เธอต้องรู้ บาง ผู้ใหญ่ที่เล่นเกมนี้” คำสรรพนามไม่แน่นอนที่ขีดเส้นใต้ทำหน้าที่วากยสัมพันธ์ของ:

ก) หัวเรื่อง

b) ส่วนเติมเต็มเล็กน้อย

ค) ผู้ช่วยผู้บังคับบัญชา

d) กริยาของเรื่อง

คำถามที่ 7 – รายการ หมายเลขตามที่ระบุ:

(1) คำสรรพนามคำถาม

(2) คำสรรพนามไม่แน่นอน

(3) สรรพนามสาธิต

(4) สรรพนามเป็นเจ้าของ

( ) จิโอวานน่าไม่ปล่อยมือ ของคุณ ตุ๊กตาบาร์บี้!

( ) Who ให้ตุ๊กตาบาร์บี้กับหญิงสาว?

( ) มี มากมาย ตุ๊กตาในห้องของเธอ

( ) ฉันทำบัญชีของ .หาย เท่าไหร่ ตุ๊กตาที่เธอมี...

( ) มันคือ เป็นเด็กที่บริจาคตุ๊กตาของเธอ!

ต่อ Denyse Lage Fonseca – จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

รายงานโฆษณานี้