Education for all people
ปิด
เมนู

การนำทาง

  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Thai
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
ปิด

กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: เยื้องสองครั้ง

กิจกรรมโปรตุเกสมุ่งเป้านักเรียน ป.9 เสนอการศึกษา เยื้องสองครั้งใช้ในการก่อสร้างข้อความที่สกัดจากพอร์ทัลของ "สถาบันมะเร็งแห่งชาติ" เกี่ยวกับยาฆ่าแมลง

คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์

ดาวน์โหลดกิจกรรมนี้จาก:

  • คำ: กิจกรรมโปรตุเกส: เยื้องสองครั้ง – เกรด 9 – เทมเพลตที่แก้ไขได้
  • ไฟล์ PDF: กิจกรรมโปรตุเกส เยื้องคู่ – ป.9 – พร้อมพิมพ์
  • แม่แบบ:กิจกรรมโปรตุเกส: เยื้องสองครั้ง – ​​ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 – พร้อมคำตอบ

โรงเรียน: วันที่:

ศาสตราจารย์: คลาส:

ชื่อ:

อ่าน:

สารกำจัดศัตรูพืชที่ใช้ในการผลิตอาหารส่วนใหญ่ในบราซิลทำให้เกิดความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อมและต่อสุขภาพของผู้ผลิตและผู้บริโภคในชนบท เมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ ให้เลือกอาหารทางการเกษตรหรืออาหารออร์แกนิก

สารกำจัดศัตรูพืชเป็นผลิตภัณฑ์ที่ใช้ในการเกษตรเพื่อกำจัดแมลงหรือวัชพืชในพืชผล พวกเขาจะเรียกว่าการเกษตรหรือเคมีเกษตร

การศึกษาระดับชาติและระดับนานาชาติไม่มีข้อสงสัยเกี่ยวกับความเสียหายที่เกิดจากผลิตภัณฑ์เหล่านี้ต่อประชากร โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับคนในชนบทและชุมชน และต่อสิ่งแวดล้อม นอกจากการปนเปื้อนของอาหาร ดิน น้ำ - ซึ่งในบางสถานการณ์อาจไม่เหมาะสมสำหรับ การบริโภคของมนุษย์ - เรามีความมึนเมาของสิ่งมีชีวิต เช่น สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม (รวมถึงมนุษย์) ปลา นก และ แมลง ภูมิภาคที่มีการใช้สารกำจัดศัตรูพืชสูงมีอัตราการเกิดมะเร็งสูงกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศและโลก ควรสังเกตว่าตั้งแต่ปี 2552 บราซิลเป็นผู้บริโภคผลิตภัณฑ์เหล่านี้รายใหญ่ที่สุดของโลก […]

มีจำหน่ายใน:. เข้าถึงเมื่อ: 11/16/16.

คำถามที่ 1 - ระบุคำจำกัดความของสารกำจัดศัตรูพืช:

คำถามที่ 2 - ตรวจสอบข้อความที่สรุปผลของการใช้สารกำจัดศัตรูพืช:

ก) “ […] ความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อมและสุขภาพของผู้ผลิตในชนบทและผู้บริโภค”

b) “[…] การปนเปื้อนของอาหาร ดิน น้ำ […]”

ค) “[…] ความมึนเมาของสิ่งมีชีวิต เช่น สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม (รวมถึงมนุษย์) ปลา นก […]”

d) “ […] อุบัติการณ์ของโรคมะเร็งสูงกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศและโลก”

คำถามที่ 3 – “ […] ให้ความสำคัญกับอาหารทางการเกษตร […]” น้ำเสียงที่จำเป็นคือ:

ก) คำสั่ง

b) คำแนะนำ

ค) คำขอ

ง) ความปรารถนา

คำถามที่ 4 – ขีดคู่ที่ใช้ในข้อความระบุการแทรกของ:

ก) ตัวอย่าง

b) ความคิดเห็นเชิงประเมิน

ค) คำอธิบาย

ง) ใบเสนอราคา

โดย Denyse Lage Fonseca – สำเร็จการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล

ที่ คำตอบ อยู่ในลิงค์ด้านบนส่วนหัว

อีโซอิกรายงานโฆษณานี้
ปีที่ 9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมภาษาโปรตุเกส ป.9กิจกรรมเยื้องคู่ ป.9
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: จุลภาค
กิจกรรมภาษาโปรตุเกส: จุลภาค
on Nov 15, 2021
การตีความข้อความ: นักล่า
การตีความข้อความ: นักล่า
on Nov 15, 2021
การตีความข้อความ: The Peaceful Lion
การตีความข้อความ: The Peaceful Lion
on Nov 15, 2021
1 ปีปีที่ 5วรรณกรรมภาษาโปรตุเกสMind Map เชื้อราแผนที่ความคิด โปรตีนคณิตศาสตร์มารดา Iiเรื่องสิ่งแวดล้อมตลาดแรงงานตำนาน6 ปีแม่พิมพ์คริสต์มาสข่าวศัตรูข่าวตัวเลขคำที่มีคParlendasแบ่งปันแอฟริกานักคิดแผนการสอนปีที่ 6การเมืองโปรตุเกสกระทู้ล่าสุดฤดูใบไม้ผลิสงครามโลกครั้งที่หนึ่งหลัก
  • 1 ปี
  • ปีที่ 5
  • วรรณกรรม
  • ภาษาโปรตุเกส
  • Mind Map เชื้อรา
  • แผนที่ความคิด โปรตีน
  • คณิตศาสตร์
  • มารดา Ii
  • เรื่อง
  • สิ่งแวดล้อม
  • ตลาดแรงงาน
  • ตำนาน
  • 6 ปี
  • แม่พิมพ์
  • คริสต์มาส
  • ข่าว
  • ศัตรูข่าว
  • ตัวเลข
Privacy
© Copyright Education for all people 2025