กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่แปดเกี่ยวกับ กริยาในโหมดบ่งชี้. ลองวิเคราะห์คำกริยาเหล่านี้ในข้อความดูสิคะ กับดักภาพถ่าย? โดยตอบคำถามที่เสนอมา!
คุณสามารถดาวน์โหลดกิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมพร้อมคำตอบ
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
แม้ว่าชื่อจะบ่งบอกถึงการถ่ายภาพสัตว์ แต่กับดักของกล้องจับภาพได้เพียงภาพเท่านั้น เพื่อให้บรรลุสิ่งนี้ นักวิจัยได้วางกล้องไว้กับเซ็นเซอร์ความร้อนและการเคลื่อนไหวในตำแหน่งยุทธศาสตร์เพื่อให้สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมผ่านได้ เมื่อตรวจพบว่ามีสัตว์อยู่ อุปกรณ์จะกระตุ้น โดยบันทึกภาพด้วยวันที่และเวลา ถ่ายได้เยอะ ถ่ายได้เยอะ จากการสังเกตจุดเคลือบและปาน ________ เป็นไปได้ที่จะพบกับบุคคลที่แตกต่างกัน ปัจจุบัน บันทึกดังกล่าวยังถูกจัดทำเป็นวิดีโอ ส่งผลให้เป็นหนังสั้นเกี่ยวกับกิจกรรมของสัตว์
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças"
รุ่น 281 มีจำหน่ายใน:
.
คำถามที่ 1 - ในช่วงด้านล่างมีกริยาบ่งชี้ ขีดเส้นใต้:
"แม้ว่าชื่อจะบ่งบอกถึงการถ่ายภาพสัตว์ แต่กับดักของกล้องจับภาพได้เพียงภาพเท่านั้น"
คำถามที่ 2 - กริยาที่ขีดเส้นใต้ไว้ด้านบนอยู่ในโหมดบ่งชี้เพราะเป็นการแสดงออกถึง:
( ) ความแน่นอน.
( ) มีความเป็นไปได้
( ) คำแนะนำ
คำถามที่ 3 - ในข้อความ “ […] นักวิจัยวางตำแหน่งกล้องควบคู่กับเซ็นเซอร์ความร้อน […]” คำกริยาในเสียงที่ใช้งานหมายถึง:
( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 1
( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 2
( ) เป็นพหูพจน์บุรุษที่ 3
คำถามที่ 4 - เติมช่องว่างด้วยคำกริยา "to be" ในกาลปัจจุบันด้วยวิธีบ่งชี้:
“ […] ________ เป็นไปได้ที่จะพบกับบุคคลที่แตกต่างกัน”
คำถามที่ 5 - ในส่วน "ปัจจุบันมีการบันทึกในวิดีโอ [...]" กริยาในโหมดบ่งชี้ถูกนำมาใช้ในเสียง:
( ) คล่องแคล่ว.
( ) แบบพาสซีฟ
( ) สะท้อนแสง.
โดย Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้