กิจกรรมโปรตุเกสเน้นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าที่อยู่ เงื่อนไขเสริมของการสวดมนต์. ฉันเดิมพัน ตัวช่วยเสริม และ คำวิเศษณ์เสริม! เราจะวิเคราะห์พวกเขาในข้อความเกี่ยวกับกริยาที่ทำให้เกิดพุงหรือ schist หรือไม่? ดังนั้นตอบคำถามที่เสนอ!
กิจกรรมภาษาโปรตุเกสนี้สามารถดาวน์โหลดได้ในเทมเพลต Word ที่แก้ไขได้ พร้อมพิมพ์ในรูปแบบ PDF และกิจกรรมที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว
ดาวน์โหลดแบบฝึกหัดภาษาโปรตุเกสได้ที่:
โรงเรียน: วันที่:
ศาสตราจารย์: คลาส:
ชื่อ:
อ่าน:
หนอนตัวนี้ทำให้เกิดพุงหรือ schist ซึ่งเป็นโรคที่ส่งผลกระทบต่อผู้คนมากกว่า 100 ล้านคนทั่วโลก ผู้ที่เป็นโรคนี้จะมีพุงที่ใหญ่ เนื่องจากอวัยวะต่างๆ เช่น ตับ หลอดอาหาร และม้าม จะมีขนาดเพิ่มขึ้นเนื่องจากการมีอยู่ของตัวหนอนและไข่ ในบราซิล เกือบหกล้านคนมี ชิสโทโซมา แมนโซนี ในร่างกายของคุณ
นิตยสาร "Ciência Hoje das Crianças" รุ่น 165. มีจำหน่ายใน: .
คำถามที่ 1 - ที่ตอนต้นของข้อความ ส่วนเสริม "Esse" ถูกใช้เพื่อ:
( ) อธิบายนิพจน์
( ) ดำเนินการนิพจน์ต่อ
( ) ประกาศนิพจน์
คำถามที่ 2 - ในส่วน “หนอนตัวนี้ทำให้เกิดพุงหรือรอยแยก […]” คำว่า “a” ทำงานเป็นส่วนเสริม adnominal ตามที่เป็น:
( ) คำบุพบท
( ) บทความที่แน่นอน
( ) คำสรรพนามส่วนบุคคลเฉียง
คำถามที่ 3 - ในข้อความที่ตัดตอนมา “[…] โรคที่ส่งผลกระทบต่อผู้คนมากกว่า 100 ล้านคน […]” ภาคผนวกแสดงโดย:
( ) คำคุณศัพท์.
( ) ตัวเลข
( ) คำสรรพนาม
คำถามที่ 4 - ในข้อที่ว่า “ใครเป็นโรคนี้ก็ได้พุง ดี […]" ตัวเสริมที่ขีดเส้นใต้:
( ) กำหนดคำนาม
( ) กำหนดลักษณะคำนาม
( ) เติมคำนาม
คำถามที่ 5 - ใน “ในบราซิล เกือบหกล้านคนมี ชิสโทโซมา แมนโซนี ใน ของคุณ สิ่งมีชีวิต” ตัวเสริมที่ขีดเส้นใต้ระบุว่า:
( ) สถานที่.
( ) ครอบครอง.
( ) เวลา.
ต่อ Denyse Lage Fonseca
จบการศึกษาด้านภาษาและผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาทางไกล
รายงานโฆษณานี้